特级教师家园：http://eblog.cersp.com/20000.aspx 简评：资料收集的非常详实。 ?        教育文摘周报博客：http://eblog.cersp.com/18866.aspx 简评：全面、及时。……m/18866.aspx 简评：全面、及时。……

XXX老师还是能在你身上找到优点，说明你也是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗？那就是：认真。按照老师的方法去做吧！你一定会成功，老师相信、支持你。 XXX你是一个活泼可爱的孩子。但是太贪玩，成绩总是上不去。……

《平移和旋转》 本节课建构了“体验——感知——应用”的教学模式。         在实践中体验。通过鼓掌、举手等动作，使学生在活动中初步体验平移和旋转的现象。在欣赏中感知。通过学生熟悉的火车、电梯、缆车和风扇螺旋桨、钟摆运动，引导学生观察、感知，初步认识平移和旋转的现象。……

 《找规律》教学设计及反思   教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书•数学》二年级下册第115页例1。……

课堂上，特别是一节课过半以后，个别学生容易产生疲劳，做起与学习无关的事。如搞小动作，与同学随便讲话等，而教学规律又要求教师在教学过程中，不要随意停课，中断学生的听课思维，更不可粗暴行事，而要灵活、理智，适时予以控制。可用“暗示”的方法，矫正学生不良习惯。……

 如何才能打造出高效的课堂　课堂教学是实施素质教育的主要阵地，实践能力和创新精神的培养，应该首先从课堂教学上予以突破。而提高课堂教学效率就成为当前的首要任务。那么究竟如何才能打造出高效的课堂呢？一、充分的课前准备我们知道，没有预设的课堂是放任的，也是杂乱无章的，必然也是低效的。……

对义务教育数学课程标准的分析与反思   华东师范大学课程研究所  孔企平   摘要：义务教育阶段数学课程标准的研制与修订，对我国数学课程改革的深入发展具有重要意义。……

浅谈低年级学生如何学好数学   “数学”是一门逻辑思维、形象思维、创造思维较强的学科。对与刚从幼儿园毕业的一年级学生学好这门课程并打好基础是非常重要的。……

怎样帮孩子克服“粗心”的毛病？     “粗心”一般分为两种情况：     一种是对所学内容理解不深、掌握不牢所致。孩子平时做练习时因为是将同类题目归纳在一起，所以思路清晰，也能发现问题的关键所在，因而正确率较高。……

二年级数学质量分析 为了更进一步了解、掌握学生数学学习情况，及时发现、总结数学教学的成功经验，为更加有效地调控和管理教学过程、提高小学数学教学质量提供依据，现进行质量分析。 1、概念性的知识掌握得较扎实。 2、计算。……

小学数学课堂中的德育渗透 　在小学数学教学中有机地进行德育渗透，促进学生个性心理品质健康发展，是素质教育的本质特征，也是新一轮基础教育课程改革的要求。具体地说，就是将德育内容在数学教学中逐步内化为学生的思想品德。……

　端午节de来历 农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、艾节、端五、重午、午日、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，音雄黄酒，游百病，配香囊，备牲醴。……

写作案例对教师有益处 一，案例写作为教师提供了一个记录自己教育教学经历的机会。 教师在日常教育教学中遇到的一些事例，通过案例写作的形式再现出来，实际上也就是对其职业生涯中一些困惑、喜悦、问题等等的记录和模写。……