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读书使人充实,讨论使人机
智,笔记使人准确。读史使人
明智,读诗使人灵秀,数学使
人周密,科学使人深刻,伦理
学使人庄重,逻辑修辞之学使
人善辩:凡有所学,皆成性格。
------[英]培根

我们是学习型教师团队,博客是我们学习交流的平台。让我们搭建校本教研的网络平台,促进教师专业化成长! |
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六月阳光灿烂、童心绽放,六月鲜花盛开、孕育希望。在过去的日子里,我们的付出得到了回报:网络教研经验在全区进行交流、获全区教研活动先进集体、吴忠市德育工作先进集体……这些成绩的取得离不开每位教师的辛勤付出。利用这个交流平台,我们共享喜悦,利用小小空间共同交流。…… |
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| [置顶][教研动态]赞美五月 |
[ 2009-5-4 10:35:00 | By: 陈袁滩中心博客 ] |
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赞美五月—献给劳动节和母亲节
五月,丰收满怀;五月幸福流淌。我们轻享细细的和风,我们触摸暖暖的阳光,我们怀抱簇簇鲜花,我们品尝甜美硕果。
五月莺歌燕舞,山花漫野;五月流水潺潺,翠柳成行;五月黄了麦子,绿了秧苗;五月是劳模胸前绚丽的红花;五月是空气中飘着的母亲的奶香。…… |
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| 结合“二期”课堂教学质量工程复验的实施计划,中心小学历时两周对所有的教师课堂教学进行了调研。欣喜的看到我们的课堂教学在发生着变化,同时也暴露出很多不和谐的因素。因此本月话题就定为《怎样打造“有效教学,和谐课堂”的模式》,对照我们的课堂教学谈经验,找差距。…… |
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| 学《规范》、修师德、铸师魂
为了进一步贯彻实施《中小学教师职业道德规范》和《青铜峡市教育系统行风效能建设“五条禁令”》,加强师德师风建设,弘扬爱岗敬业、为人师表、教书育人、开拓创新的精神,丰富广大教师的文化生活,尽显教师风采。…… |
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创新活动形式 营造教研氛围
----有感于教材分析交流活动
沐浴课改的春风,我们已经走过了六个年头。又是一年春来到,忽闻户外桃花香。当墨香再次飘止校园时,我们欣喜中略带迷茫。师生们如饥似渴地品读着美文,贪婪地吮吸着知识的甘露。…… |
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课程改革新背景下如何进行教材分析
教材分析不是新的话题,自从有了现代意义上的教材开始,教材分析一直是教师工作的重要内容。它关系到教师的课程设计、课程组织与实施;更关系到教学目标的实现、教育目的的达成。…… |
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考试.人生
有人说,人生犹如一连串的考试,从你出生的那一刻起,命运之神就将试卷一次一次郑重地交给你,直至你生命的终结。…… |
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当前的小学教学有一种过度追求技巧的现象:人们设计教学、实施教学、评价教学都特别在意技巧的运用是否精彩,而技巧赖以立意文本,反倒在某种程度上被冷落了。于是一场新的变革往往在回家的路上酝酿生成,所以回家是一种回归,但回归绝不是回到原处去,更不是复旧。…… |
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