初一年级语文备课组工作计划

为了全面落实中学部及语文组的提升教育质量的要求，为了全面落实新课标精神，为了加强备课组建设，在教法、学法研究上充分发挥备课组的作用，有目标、有计划、有步骤、有针对性地提高教学质量，初一年级备课组制定一下工作计划：
一、       加强教学常规，严把课堂教学关：
制定教学进度计划，并按照教学进度计划表完成相关的教学任务。每位教师认真做好日常教学工作，如：备课、授课、作业批改、课外辅导等，统一作业，争取在课堂上解决问题，尽可能地减少学生的作业负担，而让学生有时间进行阅读，提高语文素养。并结合“起始年级如何落实新课标”这一课题，在课堂教学过程中有意识地摸索，试验；探索新课标下学生的考核、评价方向，研究考试动态 ，提高教学质量。

二、上好欣赏课，激发学科兴趣：
 结合初一年级学生的特点，本学期的文学欣赏课仍然关注古代文学中的诗词教学，尤其是唐代诗歌。要求是：初步了解唐代诗歌的发展过程（初唐时期、盛唐时期、中晚唐时期），学习各阶段名家及其作品（尽量不在深度上下功夫，侧重其广度），具体涉及到的内容有：
初唐时期：初唐四杰和其他作家
具体篇目：宋之问《渡汉江》；陈子昂《登幽州台歌》；王勃的《送杜少府之任蜀州》，杨炯《从军行—烽火照西京》；王绩《野望》；骆宾王《在狱咏蝉》等
盛唐时期：山水田园诗人孟浩然《春晓》、《宿建德江》、《望洞庭湖赠张丞相》、《过故人庄》；王维《山居秋瞑》、《竹里馆》、《辛夷坞》、《使至塞上》、《送元二使安西》等
边塞诗人王昌龄《出塞》、《从军行》（四首）；岑参《逢入京使》、《白雪歌送武判官归京》；
李白、杜甫
中唐时期：白居易的“新乐府诗” 《卖炭翁》、《观刈麦》以及叙事诗《琵琶行》、《长恨歌》；李益《夜上受降城闻笛》；卢纶《塞下曲》（两首）；韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》、《早春呈水部张十八员外》；刘禹锡《乌衣巷》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《竹枝词》（两首）；李贺《雁门太守行》等
晚唐时期；杜牧《过华清宫》、《江南春》、李商隐《登乐游原》、《无题》（两首）等。
本学期的欣赏课共16周，各位教师根据自己的特长按以上内容进行，所列篇目有的详细分析、品味，有的浅尝辄止，点面结合，让学生对唐代各个阶段的诗歌有个大略的了解，为期大约11周；剩余5课时对教材所规定的必读书目做必要且适当的辅导；也可以根据自己的特长自定少量内容。
三、         立足教研，提升质量：
备课组内加强集体备课：每周进行一次集体备课，找出疑惑点，解决单元教学的要点、难点，并且及时反思上一阶段的教学。备课组活动围绕“新课标的实施和学生的发展性评价” 这一大主题，确定备课组教研活动的小议题，实实在在地解决一些实施过程中可能出现的困惑。

加强听课：加强听课，形成备课组内的教学研讨氛围。在本学期内，安排同一主题或课型的公开课两到三次，每位教师上一堂备课组内公开课，在第三周至第十周内完成（具体安排将提前通知）。加强研讨，通过听课，力求尽快适应新课标的要求，在减轻学生考试压力的情况下，提高课堂教学的效果，实现学校“高效率、轻负荷”的目标。

及时评课：评课做到实事求是，给每位上课的老师一点实在的收获。课改研究课更要有主题，针对课程所要突破的环节认真探讨。
四、课外阅读：
本学期已经按照教学大纲的规定给学生开列了必读书书目，即：《童年》、《鲁宾逊漂流记》、《昆虫纪》，选读书目仍在商定中。要求学生在规定的时间内完成相应的阅读量，辅导学生做好摘抄工作，写好读书笔记，并在阅读完每一本书后写出读书报告，在班级、年级内进行交流。
五、学科活动：（广泛开展，全面培养）
1、              读书报告评比及优秀作品展示
2、              第六届“新世纪杯” 全国中学生作文大赛
3、              第四届全球华人少年美文写作征文大赛
4、              中学部第十届作文竞赛。
完成教研组内其他的各项活动。
以上是初一年级组本学期的计划，仍有不周之处尚待修改。
初二语文备课组计划
一、课时进度（见进度表）
二、欣赏课共15节（12课时备课组统一进度）
感动中国一课时
对联两课时
天涯羁旅－唐诗巡礼两课时
《西游记》欣赏一课时
《海底两万里》欣赏一课时
《名人传》欣赏一课时
漫步古诗苑两课时
陶渊明一课时
读书报告会指导一课时
三、活动：读书报告会、古诗词默写、时间未定，听从学校安排
四、本学期备课组确定集体研讨课改方向：语文教学中的思维训练

初三年级语文备课组教学计划
初三语文备课组
一、指导思想：
认真落实校长提出的“人本、质量、品牌”的工作要求，在教学实践中不断探索，努力把握新课标的特点；学习、借鉴以往初三语文的教学经验，根据年级和学科特点，不断总结完善教学方法，使提高学生语文素质和从容面对中考两方面都能得以丰收。
二、工作要点：
1、努力吃透中考改革的精神实质，主动及时了解中考的最新动态，随时搜集筛选有关中考语文的最新信息，搞好初三语文的复习迎考。
2、认真按照学校的要求搞好常规教学工作，充分认识初三毕业班教学质量的重要性，认真备课，在教学手段、教学方法上多下功夫，做好学法指导工作，调动学生的学习兴趣，发挥学生的学习主动性。
3、计划在四月初结束新课。
4、四月份纵向复习，即按1——6册的顺序，复习知识点。
5、五月份横向复习，即按《中考复习指导书》的内容，复习知识点。六月份全面总复习。
6、团结奋战，加强集体备课，资源与经验共享，加强六人的交流，变一个人的智慧为六个人的智慧，变六人的智慧为个人的精华。
7、每两个星期举行一次备课组会，共同探讨中考语文复习的最佳方法。
备课组会主题暂定为：

A、          研究制订本学期初三语文教学计划，安排教学进度等。
B、          讨论第六册课文的教学重点及教学方法。
C、          文言文、作文复习重点内容及方法研讨。
D、          讨论云区初三语文复习观摩课有关事项。
E、          课内外现代文阅读重点内容及方法研讨。
F、          第一轮复习（纵向复习）内容重点及方法。
G、          第二轮复习（横向复习）内容重点及方法。
H、          总复习内容重点及方法。
8、确定每单元备课中心人，其他组员进行补充。尽量做到作业统一，考试统一。
9、切实落实相互听课，认真评课，相互促进的备课组活动。每人一学期上组内公开课至少一节，要求每节课都含有一定的教学理念，可以反映平时的有效做法，也可以是一种创新。每次评课都要做到上课人阐述课堂安排及理念，组员共同评论优点及改进建议，备课组长记录并上交教研组及中学部，达到既要使上课人发现成功与不足，又让全组不断地共同发掘推广有效的新做法。
10、认真搞好语文培优与辅差工作。
11、加强思想教育，通过教学，培养学生坚定的意志，高尚的情操，高雅的情趣和正确的人生观、世界观。
12、适当开展有利于提高学生语文素养的活动。积极参加语文教研组的作文竞赛活动，本组单独开展的活动的活动名称： “古诗文默写竞赛”。计划在五月份进行。
13、认真准备、积极完成白云区语文教研室安排的初三语文复习公开课的事务。