蓝天里的星星读不尽
春天还未完全退去，夏已经在三公里外的竹林起风了...

这段时间来,总觉得该记录点什么，关于生活,关于工作,关于人生,关于爱...

于是，此时，这个博客也就开通了

期望用这些文字，记录生命历程中的一些人一些事与一些努力...阿星(忻传森) 2007.6.5

忻传森，浙江天台，中学高级教师，双学士，教育硕士～      xinchs@126.com                  我的日历

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[教育随笔]令人担忧的物理命题趋势与批判
阿星 发表于 2012-5-16 12:29:00
高考复习，如火如荼，轰轰烈烈，我跟学生一起在题海里苦苦战斗，惨烈异常！ 前段时间，刚进行了二模考试，采用某高考教育大市的某卷...... 细节不表。……
[生活哲学]“僧人”亦未必是真的
阿星 发表于 2012-4-23 16:52:00
办完事，在劳动路上走，迎面走来一个僧人打扮的男子，向我双手合十，我自然亦合十相礼。接着他递过来一个观音护身符，我推辞，他说一定要送给我结个缘。接下，道谢，他又拿出一个本子，要我写留言。按他的要求，姓名，家庭人口，第三项竟是捐款数目。至此方知已经逐渐落入他的圈套。从口袋里取出一张10元，递过去，随手带出一包刚分来的中华烟。……
[教育随笔]令人叹息的科技创新大赛
阿星 发表于 2012-4-19 16:12:00
昨天应邀参与一县科技创新大赛的科技小论文评选。我们5个评委老师都很严谨，许海卫、陈孝杰、葛广宙、裘相业老师他们谦逊、随和的人格魅力也值得我学习，我们偶尔的交流都反映了各自对问题有个性的理解，，选送的22篇论文大家流水作业，认真审读、笔记、思索、考证，然后按比例打完分，已经11点半了。走出办公室，晕头转向，才知道自己有多累。……
[教育随笔]物理“好课”的评价标准是什么
阿星 发表于 2012-4-17 21:28:00
什么样的物理课是“好课”，标准是什么？见仁见智，众说纷纭。记得有人将标准归纳为“教的有效、学得愉快、考得满意”。 相应地，我觉得可以从以下三个视角来考察这个标准，并为教师提供审视自身的应对策略。 1、学生的视角 评价一堂课的好坏，最有发言权的应该是学生，深受学生喜欢的课就是好课。学生喜欢的课一定是学的轻松愉快的课，一定是鲜活的充满智慧的课。……
[教学专题]高考二轮复习课教学设计理念
阿星 发表于 2012-4-17 21:23:00
 1、在解题思维程序与策略上进行一些指导。   这不仅有利于学生解题的规范性，更可以让学生学会自觉地调控自己的解题过程。   确实，很多时候考试解题的成功与否，并不仅仅取决于知识的掌握。    2、重视知识组块的复习与整合。……
[教学专题]县物理复习研讨会报道
阿星 发表于 2012-4-9 20:19:00
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。微雨迷蒙春风拂面，天台县高三物理复习研讨会3月30日在平桥中学举行。来自全县的高三物理教师近30人参加了会议。会议由县物理教研员陈新庆老师与徐佩佩老师主持，研讨会旨在更好地指导一模后高三物理复习教学，帮助教师梳理后期复习的方法与策略。……
[教育随笔]饱满的种子与单纯的幸福
阿星 发表于 2012-3-7 19:26:00
几天前受邀作为一个县读书演讲比赛的评委，一位选手以他读的书《教师职业幸福的秘密》作为演讲的主题，是位物理老师，他的演讲在几个选手中是最出色的。下面是我在现场跟他的交流、评述与提问。 1、物理是典型的科学，文学作品属于典型的人文领域，物理教师以这样的主题演讲，真可以说是科学与人文的交融。(只是物理味少了点，未体现出物理教师的独特视角)。……
[心灵笔触]爱是教育的心
阿星 发表于 2012-3-6 16:27:00
天下的父母都是一样的 天下的父母都是一样的爱孩子 都一样的希望孩子健康幸福快乐地成长 每一个孩子都是天使…… 只有以为人父母的眼光， 才能懂得家长对老师的期待： “当儿子背起那有点沉的小书包， 我便和所有的父母一样， 祈盼着在每一个阴晴风雨的日子里， 老师都会温柔地注视到他， 像对待自己的孩子一般深情； 会给他一个如花的笑颜， 像暖春的阳……
[教育随笔]参透教材 融入自身智慧
阿星 发表于 2011-6-5 19:37:00
作为教师首先要做的应该是静下心来“研究教材”，尤其是现行的物理新教材，更是把教者作为专业化的教师看待，不带点研究的眼光可能会参之不透。其实教材一直是课堂教学的最主要依据，是经过教学实践反复打磨的，文字表述经过反复推敲，情景创设、问题探究几乎都是经典范例，每幅插图、每道习题都具有其特定的教育教学功能。……
[心灵笔触]㈢师生之缘.君子风度
阿星 发表于 2011-5-4 11:57:00
5、珍惜师生之缘 “有朋自远方来，不亦乐乎？”这确实是一件非常奇妙的事情，来自各地、毫不相干的一些人，能够聚到一起学习、成长，这需要怎样的一线因缘相牵啊！有诗云：“前世的五百次回眸换得今生的一次擦肩而过／我用一千次回眸换得今生在你面前的驻足停留／问佛：要多少次回眸才能真正住进你的心中／……”试想，我们的前世是积攒了多少次的回眸，才能换得现在……
[心灵笔触]㈡关注学.让教学更艺术
阿星 发表于 2011-5-4 11:52:00
3、先学后教是真谛 “教学”这一事件的发生，从教师角度看，应该是学在前、教在后，学是教之前提。没有教师对教学内容、教学对象、教学方式的学习、研究与把握，教学就无法有效地发生。教师学习的深度与广度，决定着教学的成效。从学生角度看，记得有人说过，一个教师如果具有深厚的学科底蕴，学生的学习负担就不会太重。……
[心灵笔触]先学后教是教学之精髓
阿星 发表于 2011-5-4 11:46:00
“学而…”乃学教生活之精髓 大凡文章的开篇，往往反映文章的主旨、基调与作者的思想情感。论语开篇写道：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”，我想也应该是论语精华之所在。……
[教育随笔]研究“培优”更有价值
阿星 发表于 2011-4-20 9:35:00
   研究“培优”更有价值      1、从学校层面看，优秀生培养是当务之急。      2、从理论上说，人本主义心理学认为，不应该只研究病态者，而应把重点放在研究人类中的优秀者、不断发展的那一部分（即自我实现者）。他们的人格特点、处事方式是整个人类所要努力的方向。……
[教育时评]教师的现实与弱势者心态
阿星 发表于 2010-12-30 13:51:00
1、教师应该是快乐和幸福的？ 当日复一日、年复一年的重复性劳动和轨道式生活，取代了对教师职业的憧憬和最初的热情之后，当在三尺讲台上站立的身影逐渐地疲惫不堪的时候，老师啊，你还快乐与幸福吗。……
[教育时评]社会转型与教改思潮中教师的困惑
阿星 发表于 2010-12-4 20:06:00
1、社会转型时期教师面临的巨大冲击 GDP稳步增长、综合国力持续上升，我们的伟大祖国一派欣欣向荣，空前的繁荣与活力，美好的生活与美好的明天可以预期，中华民族的伟大复兴指日可待。但是随着社会发展的多元化，社会正处于急剧的转型期，人们面临的诱惑越来越多，有物质上的、也有精神上的，中小学教师的思想受到了前所未有的冲击。……
[人文物理]论高中物理课程的人文性
阿星 发表于 2010-12-3 21:24:00
1、高中物理课程的性质与目标的人文意味 物理学是一门自然科学，同时又是自然科学的基础。随着人类对物质世界认识的深入，物理学一方面带动了科学和技术的发展；另一方面带动了文化、经济和社会的发展。学习高中物理课程可以获得必要的物理基础知识与技能，体验科学探究过程，了解科学研究方法，也能为终身发展、形成科学世界观和科学价值打下基础。……
[读书笔记]一个学物理的人对佛的认识
阿星 发表于 2010-7-14 21:54:00
一个学物理的人对佛教的认识——紫虚居士 〖壹、前言〗 我是个学物理科班出身的，目前在某研究机构任职研究员，从事先端科技的研究，业余研究佛学，也是一个虔诚的佛教徒，是观世音菩萨的绝对忠诚的信徒。……
[教育随笔]学科底蕴是教师的阿弥陀佛
阿星 发表于 2010-5-20 15:56:00
1、学科底蕴是教师最基本的素养 一位学科教师最重要的素养是什么？审视一下决定教学成效的因素，主要有两个：对教学内容的理解以及对教学方法的把握。而弄清教什么要教到什么程度，肯定比怎么教更重要，决定着对教学方法的选择与运用。从学生角度看，记得有人说过，一个教师如果具有深厚的学科底蕴，学生的学习负担就不会太重。因此学科底蕴是教师最基本的素养。……
[生活哲学]心经释义
阿星 发表于 2010-4-11 0:01:00
般若波罗密多心经 观自在菩萨，行深般若波罗蜜多时，照见五蕴皆空，度一切苦厄。舍利子，色不异空，空不异色，色即是空，空即是色，受想行识，亦复如是。舍利子，是诸法空相，不生不灭，不垢不净，不增不减。……
[读书笔记]品读人本主义学习理论
阿星 发表于 2010-1-13 10:06:00
一 人本主义心理学与学习理论 学习理论是教育心理学的核心内容,从桑代克开始的许多心理学家通过研究提出并形成了各自的学习理论。由于受认知心理学思潮的影响，我国教育心理学者在有关学习理论的介绍以及研究中，十分重视联结派和认知派、特别是奥苏伯尔等现代认知派的学习理论。……
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