[杂谈与随想]班里的第一名（女生）看课外书，被我没收了。

韩健 发表于 2008-3-28 19:38:00

昨天晚上看晚自习的时候，7班的第一名李娜看课外书，是一本很厚的网络小说《小妮子》，被我发现后没收了。 李在老师的心里是一个好学生，很优秀的学生，上学期的期末考试，成绩考了7班的第一名。下课后我把李叫到办公室，我这说了几句，李哭了，可以看出来，李很后悔。 ;我并没有严厉的批评李。我问了一下原因。……

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[杂谈与随想]明天要听程方平的讲座《教师专业发展专题报告》，谈谈教师的学习

韩健 发表于 2008-3-28 19:07:00

自从山东实施素质教育改革以来，周六和周日我们都不准补课了。周六本来是要休息的，现在只能听讲座了。许多老师都不满意，因为这会占用老师的休息时间，我也认为这很不好，完全可以找另外合适的时间的，只有老师们愿意学，才会有好的学习效果，学习是个体自主建构的过程，是无法勉强的。……

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[杂谈与随想]救救老师！——评海淀艺校事件

韩健 发表于 2007-5-30 16:26:00

重庆晨报5月27日报道 25日下午4点，网络上出现一段4分55秒的视频录像，视频中的课堂上20余学生各自为政乱成一团，浑然不顾教授地理的老师还不算，竟然有学生不断用肮脏京骂侮辱头发花白的老师，甚至还两度跑到讲台上对老师动手。……

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[学习与读书]怎样帮助孩子建立自尊

韩健 发表于 2007-4-19 15:46:00

当说到学生时，使用其姓名 与每个学生谈话的语气都相同 多让其他人评价学生的表现，也就是在人前多夸赞； 避免妄加猜测学生的行为，尤其是不良行为； 批评时，要就事论事； 与学生握手，拍拍肩膀，把他当作一个大人 多指出学生的进步，表现好的一面 允许学生采用自己特色的学习方法 展示学生的学习成果……

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[学习与读书]怎样帮助有学习障碍的学生

韩健 发表于 2007-4-16 9:36:00

学习障碍产生的可能原因： 1、在新学习的情景下经常遭受打击和挫折，没有章法； 2、理解指示存在困难； 3、具有视觉或听觉感知方面的困难； 4、旧的知识理解不好而影响新学习的进行； 5 、过去不成功的学习经历使他们认为自己学不好，完成学习任务太困难了，他们再努力也没用，而且即使成功了，他们也会认为那一……

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[学习与读书]吸引注意和保持注意的策略

韩健 发表于 2007-4-10 16:35:00

以下策略对于所有学生都适用，并特别适合于有学习问题的学生 1、引起学生的注意：幽默、出乎意料的开场白和其他“抓住注意力”的方法，激发学生对课程的兴趣。 2、建立关联意义。事物之间的关联是影响保持的一个重要因素。学生不可能保持他们认为无关的事物。 3、示范、示范、再示范。给学生演示怎样做。 4、团队学习。……

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[杂谈与随想]一个小故事

韩健 发表于 2007-3-30 17:52:00

有一对兄弟，他们的家住在80层楼上。有一天他们外出旅行回家，发现大楼停电了！虽然他们背着大包的行李，但看来没有什么别的选择，于是哥哥对弟弟说，我们就爬楼梯上去！于是，他们背着两大包行李开始爬楼梯。爬到20楼的时候他们开始累了，哥哥说“包包太重了，不如这样吧，我们把包包放在这里，等来电后坐电梯来拿。……

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[杂谈与随想]美国华人教育孩子的方法

韩健 发表于 2007-3-23 16:38:00

第一，猛抓孩子们的身体锻炼。 我让孩子参加体育活动，不仅是为了“身体是革命的本钱” 这句话，也是为了防止我家会出现肥胖儿。在我们这里，即便是在华人家庭，胖得好像连眼睛都睁不开的孩子大有人在呀。我家女孩，除了每星期参加体操和游泳等正规训练外，偶尔，她们还会有一些球类和滑冰等运动。……

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