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近两天,我用了相当大的精力将过去的照片进行了一次整理!从03年一直到上学期(03年前没有数码相机),9947张照片,自己都惊讶,我们居然做…… |
| 李玉平 发表于 2008-10-7 10:40:00 | |
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081006谢谢腊华:
今天打开了我的博客,见到了腊华许多的点评!我发自真心的感谢!
其实我们都是在互相地鼓励与支持中发展的!很难想象,如果没有…… |
| 李玉平 发表于 2008-10-7 10:30:00 | |
| 洗手间里的晚宴{转帖}
女佣住在主人家附近,独自带一个四岁的男孩。主人也曾留她住下,却总是被她拒绝,因为她非常自卑。…… |
| 李玉平 发表于 2008-9-27 10:03:00 | |
| 许多年前,汤普逊老师对着她五年级的学生们撒了一个谎,说她会平等地爱每个孩子!
但这是不可能的,因为前排坐着泰迪‧史塔特是一个邋遢、上课不…… |
| 李玉平 发表于 2008-9-27 9:46:00 | |
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今天,一旱就看见了宇辉:我两正走,“王老师好!”一声清脆问好的声音来了!只见两个一年级的小女孩乐乐地向他跑来,宇辉张开双臂,他们拥抱在了一…… |
| 李玉平 发表于 2008-9-26 8:23:00 | |
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好的教研活动是什么?我有一个考查表:
l 领导的发言的时间占总时间的(5/5、4/5、3/5、2/5、1/…… |
| 李玉平 发表于 2008-9-25 11:50:00 | |
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下午一个其他班的孩子来我们班闹事,乱扔乱打,结果我们班所有的孩子都钻到了桌子下面……
过去有一些同学是非常强的,有同学喜欢打架,甚至敢于打…… |
| 李玉平 发表于 2008-9-24 18:02:00 | |
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回归原点
080923上级的检查
今天,各级领导来中关村四小检查工作!刘校长的一个词引起了我极大的兴趣“回归原点”
回归原点意味着寻找教师最原本…… |
| 李玉平 发表于 2008-9-23 14:59:00 | |
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今天听课,如何提升昌盛的经验!今天我从他的语言来分析:
l 你来重复一下——
一个学生回答完…… |
| 李玉平 发表于 2008-9-23 14:48:00 | |
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矛盾的小C
今天我又一次见到了我并不愿意见到的情况:A老师冲着小C大发雷霆:“你怎么回事,作业怎么又不交?”
小C一幅很委屈的样子:“老师,我…… |
| 李玉平 发表于 2008-9-19 9:12:00 | |
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小绮的故事
比较
篇数
字数
内容
9、1
第一天的起与落(9、1)
1134
教学
9、1
心灵与心灵的触碰…… |
| 李玉平 发表于 2008-9-19 9:06:00 | |
| 小美的日记
开学第一天
今天是开学的第一天,昨晚加班到十点半才跟莹琦回去,回去的时候,发现还有两个办公室的灯还亮着。…… |
| 李玉平 发表于 2008-9-19 9:02:00 | |
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阅读材料:
热情地帮助(一:实录)
这是一个真实的故事:某节语文课,朗读课文,小A读完了。…… |
| 李玉平 发表于 2008-9-14 10:10:00 | |
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今天与增华交流,提出了一个非常有趣的办法:电子作文!也就是将作文挂于博客,然后教师在博客中点评!同时将我的修改也挂出来。…… |
| 李玉平 发表于 2008-9-11 9:59:00 | |
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“自主动力”——源于自己对研究的渴望,属于内动力
“行政动力”——源于学校行政的管理、引导、考核等,属于外力,有软有硬。…… |
| 李玉平 发表于 2008-9-6 8:59:00 | |
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我的计划我做主
时间:2008、9、3
地点:LDC论坛
策划:李玉平
主持人:李玉平;
参与人:史瑞珍、张腊华、杨桃花、玫瑰缘、刘春梅、高宇祥、刘…… |
| 李玉平 发表于 2008-9-6 8:49:00 | |
| 课堂中的许多无意间的行为,事实上伤害了学生:本单元重点讨论如何关注学生的心灵感受,如何建立一种向上的、充满人性关怀的课堂文化。…… |
| 李玉平 发表于 2008-9-4 11:03:00 | |
| 本学期网络论坛所有课程征求意见稿已发信箱,请各位反馈…… |
| 李玉平 发表于 2008-9-2 17:05:00 | |
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一所偏远的农村小学,24名教师,平均年龄39岁;323名学生,80%的寄宿生;包括一年级60%的六七岁的小孩,距最近的县城也60多公里!
这就是我…… |
| 李玉平 发表于 2008-8-22 21:53:00 | |
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引子:我们的计划:
在寒假中结合学校“聚焦课堂”的思考作业,针对自己多年从教高年级语文的现状我在思考:对于高年级的学生我将如何调动…… |
| 李玉平 发表于 2008-8-22 10:18:00 | |
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