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[斑竹介绍]

四川人氏，东北师范大学数学系毕业。

通讯地址：浙江省温州市第二十二中学www.wz22.cn

人生信条：天生我才必有用！

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[置顶][教育科研]博主作品表(更新中)
感悟生命深度 发表于 2007-4-24 16:07:00
请输入日志访问密码：
[追随大师]撞倒南墙不回头 一位中学语文教师毁誉参半的教改实验
感悟生命深度 发表于 2009-6-21 9:57:00
王泽钊，山东青岛市一位有着18年教龄的高中语文教师。……
[板书艺术]如何写好粉笔字
感悟生命深度 发表于 2009-6-17 12:30:00
作为教师，都希望自己有一手漂亮的粉笔字，因为在课堂上要唤起学生情感上的共鸣，除了教师的分析讲解，举止……
[板书艺术]教师如何写好粉笔字
感悟生命深度 发表于 2009-6-17 12:09:00
教师如何写好粉笔字 一、粉笔字的书写姿势     黑板是竖立固定在墙上的，因此，粉笔字……
[追随大师]偶像同行＿＿全国最年轻的数学奥林匹克高级教练员马乾凯
感悟生命深度 发表于 2009-6-14 8:25:00
马乾凯 ……
[听课艺术]关于课堂观察的反思
感悟生命深度 发表于 2009-6-9 8:49:00
关于课堂观察的反思   经历了半个多月的精心准备和组织高二学科组参与百花奖课堂教学和课堂观察活动……
[听课艺术]前期课堂行为观察分析
感悟生命深度 发表于 2009-6-9 8:45:00
前期课堂行为观察分析   课堂观察是教师获得实践知识的重要来源，也是教师用以搜集学生资料、分析教……
[听课艺术]情境创设与资源（课本资源）的利用行为分析
感悟生命深度 发表于 2009-6-9 8:41:00
情境创设与资源（课本资源）的利用行为分析   1.观察点与选点说明 这一观察点属于《课堂观察框架》……
[听课艺术]师生互动行为分析
感悟生命深度 发表于 2009-6-9 8:40:00
师生互动行为分析   一、导言 师生是课堂互动的两个主体，他们的互动能够带来课堂教学的多样性。……
[听课艺术]课堂语言行为观察分析
感悟生命深度 发表于 2009-6-9 8:38:00
课堂语言行为观察分析 课程改革的关键是教学改革，教学改革的主阵地是课堂，只有课堂发生了变革，真正的改……
[听课艺术]“学生应答行为分析”课堂观察报告
感悟生命深度 发表于 2009-6-9 8:37:00
“学生应答行为分析”课堂观察报告 1．观察点选点说明 现代教学理论认为：教学过程是师生交往、积极互动……
[听课艺术]运用课堂观察技术提升教育智慧
感悟生命深度 发表于 2009-6-9 8:32:00
运用课堂观察技术提升教育智慧 课堂是学校教育的基本单位，是学校教育真正发生的地方，课堂可以说是研究教……
[文科数学]普通班中“数学特长生”培养
感悟生命深度 发表于 2009-5-21 15:19:00
                &nb……
[教育杂谈]重要的一课
感悟生命深度 发表于 2009-5-12 9:28:00
重要的一课 □作者:南北豪       那一年，我高考失利，去一个补习学校复读。……
[课型授课]“四主·三段·六环节”中学数学学习模式
感悟生命深度 发表于 2009-5-10 18:00:00
“四主·三段·六环节”中学数学学习模式本模式依据甘肃酒泉工业学校刘尧老师实验并总结的“四主三段六环教学……
[课型授课]数学课堂学习指导程式
感悟生命深度 发表于 2009-5-10 17:58:00
数学课堂学习指导程式 启导自学学习程式 这是根据石家庄市教委教研室丁继伦等老师实验并总结的“数学启导……
[教育科研]转《数学通报》编辑李亚玲的文章
感悟生命深度 发表于 2009-5-9 8:30:00
转《数学通报》编辑李亚玲的文章   说说《数学通报》(转）   李亚玲    &n……
[追随大师]浙江省特级教师——胡庆彪
感悟生命深度 发表于 2009-5-4 14:23:00
胡庆彪，本科学历。……
[教育随笔 ]听东师校长史宁中讲座有感
感悟生命深度 发表于 2009-5-1 16:43:00
2009年４月３０日，本人第一次聆听了来自母校的校长－史宁中教授的讲座． 　尽管本人是东北师范大学数学系……
[追随大师]记数学特级教师杨春堂
感悟生命深度 发表于 2009-4-30 20:09:00
——记数学特级教师杨春堂
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