东山县实验幼儿园

 
 



 
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[置顶][幼儿生活]【视频连播】东山县“庆六一,迎奥运”文艺演出
[ 2008-6-5 16:34:00 | By: 东山教育 ]
 
  东山县“庆六一,迎奥运”文艺演出 ——实验幼儿园专场 序幕:   >>>连续播放 1、序幕 2、打……
 
 
 
[教学点滴]中二班主题活动《来来往往》(二)
[ 2009-6-26 10:43:00 | By: 东山实验幼儿园 ]
 
中二班《来来往往》主题活动小结   为期四周的主题活动《来来往往》告一段落了。在这个活动中,我们将交通工具分为陆、海、空三部分逐一带领幼儿进行感受、认识。首先从生活中最经常看到的汽车到火车,然后拓展主题到高科技的交通工具——飞机,最后带领幼儿感受了水上交通工具——轮船。……
 
 
 
[行评之窗]大班舞蹈欣赏《猫咪迪斯科》
[ 2009-6-26 10:09:00 | By: 东山实验幼儿园 ]
 
大班舞蹈欣赏《猫咪迪斯科》 高小琛 设计思路:    舞蹈教学是幼儿园一个较为薄弱的环节,常常是由于孩子多场地小,教的过程难度大。因此,在选择教材时一般都会选择一些较为简单的歌表演之类的题材。而整体性强,完整的舞蹈很难上课堂。……
 
 
 
[教学点滴]中二班主题活动《来来往往》(一)
[ 2009-6-26 10:03:00 | By: 东山实验幼儿园 ]
 
中二班《来来往往》主题活动计划   主题探究活动计划 一、主题产生 幼儿对交通工具总有着特别的喜好,尤其是电动的车类玩具。……
 
 
 
[教育管理]教研组工作总结      2008——2009(下)
[ 2009-6-26 9:05:00 | By: 东山实验幼儿园 ]
 
  教研组工作总结      2008——2009(下) 东山实幼教研组:陈琴丝 忙碌而充实的教研组工作随着期末的来临即将告一段落。回顾本学期走过的路程,教研组的全体教师紧紧围绕期初的工作计划扎实地开展各项教研活动。……
 
 
 
[教育管理]数学观摩活动总结
[ 2009-6-26 8:57:00 | By: 东山实验幼儿园 ]
 
数学观摩活动总结                           实验幼儿园教研组   陈琴丝 至上周五为止,为期两周的数学观摩活动圆满结束了。……
 
 
 
[教学点滴]中班数学活动《小动物请客》
[ 2009-6-26 8:50:00 | By: 东山实验幼儿园 ]
 
活动内容:中班数学活动《小动物请客》 ——比较“5和6”、“6和7”相邻两数的关系                                    林坤凤 设计意……
 
 
 
[教育随笔]由《守株待兔》而想到的……
[ 2009-6-25 22:43:00 | By: 东山实验幼儿园 ]
 
由《守株待兔》而想到的…… 陈琴丝 幼儿在学习了寓言《守株待兔》后,我组织幼儿讨论:“如果你遇到这位农民,你要对他说些什么?”时,许多幼儿发言了。我选择了比较有代表性的三个答案。幼儿甲:“农民伯伯你不要在这边等兔子,应该到树林里去抓”。……
 
 
 
[教学点滴]中班优秀教材推荐
[ 2009-6-23 16:40:00 | By: 东山实验幼儿园 ]
 
中班优秀教材推荐 ——科学活动《会唱歌的瓶子宝宝》 陈春华 设计思路: 开学初,中班年段编排早操时,请各班幼儿收集空瓶子,当我看到孩子们手上拍着瓶子、敲着瓶子脸上兴奋的表情时,使我有了设计瓶子这活动的冲动,因为在成人眼里,空的瓶子就成了垃圾;但在孩子们眼里却成了宝贵的玩具,可看可玩可制作……由此可……
 
 
 
[教学点滴]小班优秀教材推荐
[ 2009-6-23 16:32:00 | By: 东山实验幼儿园 ]
 
小班优秀教材推荐 ——小班健康活动《宝贝 好好睡》 林丽燕 设计思路: 睡眠质量的好坏,直接关系到人的身心健康,儿童睡眠长期不好,更对健康成长产生不良影响。因此我们应充分重视幼儿的睡眠质量,帮助幼儿建立科学的睡眠习惯,有效地防止睡眠障碍的发生。……
 
 
 
[教育随笔]孩子,老师看着你睡
[ 2009-6-9 16:44:00 | By: 东山实验幼儿园 ]
 
孩子,老师看着你睡 陈琴丝 每日带着孩子游戏,习惯于他们纯真、稚嫩的笑语,灿烂、无邪的笑脸。那些或喜或悲,或哭或闹的音容总是自热而然地牵动着我。日子久了,便觉得这是孩子们的全部。 那日中午生活老师有事请假,我就临时当起了孩子的生活老师。午睡时间到了,孩子们各就各位缩在自己的被窝里头。……
 
 
 
[教育随笔]让 孩 子 在 肯 定 中 成 长
[ 2009-6-9 16:36:00 | By: 东山实验幼儿园 ]
 
让 孩 子 在 肯 定 中 成 长 陈春华 俗话说得好:“良言一句三冬暖,恶言一声暑天寒。”无论是大人还是孩子都喜欢受到表扬和鼓励,尤其是孩子,鼓励孩子会使他们更加健康发展,而批评打击的一句话,会让幼儿变得畏缩犹疑。作为教师,首先要看到孩子的进步,让孩子也看到自身不断增长的智慧和力量。……
 
 
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