黄建成的博客
 
[语文教学]《苏州园林》教学设计
[ 2009-5-14 8:45:00 | By: 护花使者 ]
 
《苏州园林》教学设计 黄建成   一、       教学目标 1，了解苏州园林图画美的特点，领略我国江南园林建筑的风貌。 2，理解课文的总分结构及说明语言的多样性。 3，运用多媒体手段使学生对苏州园林的美有直观感受，激发学生欣赏并热爱祖国灿烂文化的感情。……
 
 
[语文教学]语文学科中考答题规范
[ 2009-5-9 18:56:00 | By: 护花使者 ]
 
一、非智力因素方面的规范 １、听力题规范，答题时要保持心平气和，要在听力前认真看题，要做到耳、手一体。 ２、卷面书写规范，书写要工整、自然、规范、美观。写字要注意横平竖直，字与字之间、行与行之间，不可过稀过密。杜绝使用涂改液、修正带，一律用统一的修改符号，不能乱涂画“地图”。……
 
 
[随感]语文课堂教学模式的选择及有效实施
[ 2009-1-22 10:02:00 | By: 护花使者 ]
 
选择学生主动化的教学策略。改革课堂教学，最根本的是改变以 教师讲解为主、学生被动接受的灌输性教学策略，根据实际选择有利于 学生积极主动发展的教学策略。选择教学策略，应遵循“教师为主导、 学 生为主体”的原则。……
 
 
[语文教学]初中生课外阅读状况的调查
[ 2009-1-22 9:54:00 | By: 护花使者 ]
 
为了全面了解当前初中生的业余生活状况，最近，我们小组对我校学生的课外阅读情况开展了调查活动。 活动一，就“你认为中学生是否应该读大量的课外书”等六个问题对１２名学生和家长进行现场调查，并完成情况统计。……
 
 
[言论]聚焦课堂  数声叹息
[ 2008-12-11 8:20:00 | By: 护花使者 ]
 
通过深入课堂，深入教研组、备课组、班集体，通过听课、评课，参与学科教研组的校本教研，初步了解到学校的一些教情和学情，基本上掌握学科的教学情况，并与所听课的对象和对应的教研组进行一些卓有成效的交流和反馈，针对学科教学的弱点和问题，提出准确有效的反馈指导意见。……
 
 
[随感]缅怀周恩来：一种哲学记忆的魂
[ 2008-4-12 8:12:00 | By: 护花使者 ]
 
  历史：保存着的记忆 历史注定要谱写伟大的英雄人物的非凡故事，记忆注定要激活不绝的世人心灵的激烈情感。世界上有一种灵魂是要在历史的那一刻凝聚，在历史的未来发散，在整个历史的岁月长河里流动着，发出潺潺的历史声音。……
 
 
[随感]感受教学的幸福
[ 2008-3-27 16:38:00 | By: 护花使者 ]
 
“今天上学你觉得幸福吗？”没有家长这样问孩子，家长只关注孩子掌握了多少知识。 “今天上课你觉得幸福吗？”没有领导这样问教师，领导只关注教师传授了多少知识。 传统教学的终极追求，就是教师能成功地落实好每一个教学环节，学生能够考出好成绩。……
 
 
[随感]别让深爱变成一种伤痛
[ 2008-3-19 8:33:00 | By: 护花使者 ]
 
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