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小学教育,责任重于泰山
fjna02叶枫
发表于 2007-10-31 8:59:00
有位名人说;“小学六年教育要为孩子今后的六十年负责”,怎样做才能为学生今后六十年负责呢?
首先当老师者,要弄懂什么是“教育”,其次不要把自己的岗位太看成是养家糊口的“职业”但当今事实是;功利主义思想在教育界的泛滥,把教育简单地看成“学生低头肯听话;多做习题考高分;将来升个好学校”。
现代教育,不仅仅是让学生学习一些知识,更重要的是要完善儿童的人格,启迪儿童的智慧。只有让儿童在人类优秀文化的熏陶与浸润中健康成长,才是教育的真谛所在。
有这样一个寓言,富人有三个儿子,一天,富人死了,大儿子说,我要三百亩地,心想,坐在家里吃地租,日子过得多美;二儿子说,我要金银财宝,过起了吃喝玩乐的日子;三儿子什么也没有了,只有他爸在世时候教给他如何经商的方法。几年后,河流改道,大儿子的地几乎都冲掉了,家道衰败;二儿分得的金银财宝在他吃喝玩乐中挥霍一空,流落街头;三儿子凭着自己掌握的经商技巧,生意越做越大,成为一方首富。
这与“受以于渔”的故事一样如出一辙,其中蕴含的道理很值得我们教育者玩味。试想,在实施教育的过程中,有多少教育者考虑到孩子们的明天?考虑到孩子未来的发展?为孩子一生的成长负责?特别是负有“启蒙”责任的小学阶段,幼小心灵最大限度开放、最易接受事物的生理年龄。
在课改背景下要搞清楚课堂到底要教给学生什么;愚以为教会学生掌握“学习方法,学会思考,学会学习”,才是根本。正因为要学生掌握学习的方法,我们就不能在课堂上要求学生死记硬背;正因为要学生学会思考,我们就不能在课堂上“一言堂、包办代替”;正因为要学生学学会学习,我们就应把课堂还给学生。因而,教师只有站在“为学生今后六十年负责”的高度,才会知道教什么,才会真正理解教什么的重要性。
作为基础课程老师,要明白“怎样教”。学生是生命体,有千差万别的个性,应因需施教,极大地发挥教师个人教育艺术的魅力,这也是教师本身自我发展的增长点之一。要学会尊重小学生人格,读懂儿童的内心世界,让教育的力量一点一滴地渗入孩子的心灵,使之从小养成良好的学习习惯,早早地拿到开启生活宝库的金钥匙,为他今后的学习生活铺就康庄大道。
要紧的是教师们要学会“微笑”,“蹲”下身来与学生平等的交流,让教育在师生平行的轨道上自由地运行,达到师生之间在交流中共同成长。而不是因为自己的心情原因对学生“发威”,在制造孩子坏心情的同时在学生心目中留下丑陋的形象。
总之,作为一名基础教育教师,千万不能得教育上的“近视眼”,心中要始终想着孩子们的未来,想着他们的明天,那么您肯定会得到回报,它可能不一定是物质的,但它将是更丰富的精神财富!
我现在还经常与八十好几的小学时班主任“朱老太”联系。在我还不懂事时,是她教给了我学习的方法,纠正了我很多坏习惯,我永远感谢她,朱佩贞老师——当时的上海市模范教师,上海市三八红旗手,愿她永远健康、长寿!
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No.8
讨论:小学教育,责任重于泰山
贞观长歌
发表评论于
2008-3-13 20:52:00
读了文章,深感教书更需育人,引导学生学习做人,
这是教师为社会负的更大的责任。
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No.7
真雪祝您新春快乐!
真雪无痕
发表评论于
2008-2-6 1:34:00
祝福您:新年大吉,一如既往,二人同心,三口之家,四季欢唱,五福临门,六六顺意,七喜来财,八方鸿运,九九吉祥,十分美满!
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No.6
讨论:小学教育,责任重于泰山
fjna01吴小中
发表评论于
2007-11-26 8:13:00
小学阶段的教育,要能使学生有一个扎实的基础,更要能使学生有一个良好的习惯!
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No.5
讨论:小学教育,责任重于泰山
fjna02林周毅
发表评论于
2007-11-20 19:00:00
为孩子一生的成长负责!
当我们开始关注他们成长的轨迹时,当我们以看到未来的眼光来看待他们今日的成长时,我们就是在真正地思考和实践:怎样为孩子一生的成长负责!
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No.4
讨论:小学教育,责任重于泰山
木偶奇遇记(fjna02陈昭霞)
发表评论于
2007-11-11 0:14:00
让学生学会生活,学会做人
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No.3
讨论:小学教育,责任重于泰山
真雪无痕
发表评论于
2007-11-10 1:51:00
忽然觉得肩上的担子沉了很多,教育需要教师们要学会“微笑”,“蹲”下身来与学生平等的交流,需要更多的人文关怀.
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No.2
讨论:小学教育,责任重于泰山
杨凯红
发表评论于
2007-11-9 21:11:00
教书和育人并重
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No.1
讨论:小学教育,责任重于泰山
潘志敏语文博客(游客)
发表评论于
2007-10-31 10:51:00
潘志敏语文博客于2006年4月21日开通,现访问量已经超过100万。竭诚欢迎诸位光临指导!
http://eblog.cersp.com/70058.aspx
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