有双小手在颤抖 
[ 2006-8-31 21:25:00 | By: 金铃儿 ]
8月30日,今天初次与一年级新生见面,虽然已有多次这样的经历,但心中仍然难以抑制这份期待.
这学期任教103和104班的数学,虽然只是科任,但我的热情决不亚于班主任.走进104班教室,因为还没安排座位,孩子们都随意找位置坐.一个特殊的孩子一下子引起了我的注意--皮肤极白,全身因水肿而显得有点发胖,最主要是她的头上,头发稀疏,头皮完全暴露在外.
我的心咯噔了一下,这孩子该不会是……
果然,从班主任赵老师那儿,我的猜测得到了证实.这孩子果真是一位白血病患者!可能正是因为她的"与众不同",没有孩子愿意坐在她身边.看着她,心里一阵酸涩,毕竟我也是当妈的人.赵老师告诉我:这孩子的家长说让她来跟读一段,因为她常常要去做检查,接受治疗,所以学习不一定跟得上,怕影响到全班的成绩.我想,对这样的孩子,我们怎能说"不"呢?
赵老师要带孩子们参观校园了,由于外面太阳很大,出于安全上的考虑,我们决定让这个小女孩留在教室.
当大家都排着队离开教室时,我发现小女孩的眼中写满了渴望与失望.于是我走到她身边,坐下来,问她能不能晒太阳.她看着我,小手不停地颤抖.我情不自禁地伸手握住她颤抖的小手,这是一双比别人冰冷的小手.终于,她坚定地冲我点了点头.于是,我拉着她的手一起走出教室,追上班级的队伍.我让她走在最前面.
拉着小女孩的手,我真心希望这双冰冷的小手不再颤抖……
这学期任教103和104班的数学,虽然只是科任,但我的热情决不亚于班主任.走进104班教室,因为还没安排座位,孩子们都随意找位置坐.一个特殊的孩子一下子引起了我的注意--皮肤极白,全身因水肿而显得有点发胖,最主要是她的头上,头发稀疏,头皮完全暴露在外.
我的心咯噔了一下,这孩子该不会是……
果然,从班主任赵老师那儿,我的猜测得到了证实.这孩子果真是一位白血病患者!可能正是因为她的"与众不同",没有孩子愿意坐在她身边.看着她,心里一阵酸涩,毕竟我也是当妈的人.赵老师告诉我:这孩子的家长说让她来跟读一段,因为她常常要去做检查,接受治疗,所以学习不一定跟得上,怕影响到全班的成绩.我想,对这样的孩子,我们怎能说"不"呢?
赵老师要带孩子们参观校园了,由于外面太阳很大,出于安全上的考虑,我们决定让这个小女孩留在教室.
当大家都排着队离开教室时,我发现小女孩的眼中写满了渴望与失望.于是我走到她身边,坐下来,问她能不能晒太阳.她看着我,小手不停地颤抖.我情不自禁地伸手握住她颤抖的小手,这是一双比别人冰冷的小手.终于,她坚定地冲我点了点头.于是,我拉着她的手一起走出教室,追上班级的队伍.我让她走在最前面.
拉着小女孩的手,我真心希望这双冰冷的小手不再颤抖……
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