[教学论坛]朗读引导策略探新

3202肖俊宇 发表于 2007-1-25 16:05:00

朗读引导策略探新 厦门市教育科学研究院    特级教师  肖俊宇   读，尤其朗读，是语文教学的根本之法，是阅读教学最重要最经常的训练之一；是理解内容激发情感的基本途径；是培养语感发展语言的重要手段；也是语文学科工具性与人文性相统一的最佳结合点。……

阅读全文 | 回复 | 引用通告 | 鲜花()

[教学案例]紧贴语言  激情诵读  扣人心弦

3202肖俊宇 发表于 2007-1-25 15:58:00

紧贴语言  激情诵读  扣人心弦 ——人教版课标实验教材《长城》教学及评析 执教：厦门市英才学校小学部   许勇顺  评析：厦门市教育科学研究院  特级教师肖俊宇                  &……

阅读全文 | 回复 | 引用通告 | 鲜花()

[教学案例]充满智慧教辩斗

3202肖俊宇 发表于 2007-1-25 15:52:00

充满智慧教“辩斗”                        &nb……

阅读全文 | 回复 | 引用通告 | 鲜花()

[教学随笔]现代幼儿教育的哲学思考

3202肖俊宇 发表于 2006-9-20 19:53:00

现代幼儿教育的哲学思考               厦门市教育科学研究院  肖俊宇 人类已迈进21世纪，跨入新的千年。在这世纪之交，知识经济带来了人们生产、生活、思维方式、价值取向的深刻变化。这一变化直接影响着幼儿教育观念、教育方式。……

阅读全文 | 回复 | 引用通告 | 鲜花()

[教学论坛]新课程语文课堂若干问题的审与思

3202肖俊宇 发表于 2006-8-16 8:47:00

新课程语文课堂若干问题的审与思   经过几年的摸索，随着课改的深入，课标理念逐步得到落实，课堂教学研究逐步深化，日趋成熟。……

阅读全文 | 回复 | 引用通告 | 鲜花()

[教学随笔]沐浴书香

3202肖俊宇 发表于 2006-6-1 15:01:00

沐浴书香 福建省厦门教育学院  肖俊宇   教师，虽然不会有多少大显大赫，然老师终日同文化相携，和知识共舞，与心灵互动，却也有她特有的高洁与典雅。……

阅读全文 | 回复 | 引用通告 | 鲜花()

[教学随笔]初出茅庐一片叶

3202肖俊宇 发表于 2006-5-10 8:08:00

初出茅庐一片叶 刚出茅庐，初为人师头三年，一年换一村校，每校均是学生百余，教师六七位。更为独特的是，除我一片“绿叶”外，其他均为“红花”。而且，除了一二位年纪稍年长的民师大姐，其他三四位全是代课的姑娘教师，与我年龄相仿，清一色的十八九岁。那最纯真的青春年华，那最无邪的烂漫岁月，留下过几个特殊镜头。……

阅读全文 | 回复 | 引用通告 | 鲜花()

[教学随笔]研究名师

3202肖俊宇 发表于 2006-4-30 21:33:00

研究名师   肖俊宇 时逢盛世，人才辈出。在当代小学语文的教学的灿烂星河中，有两颗最为绚丽多姿，最为璨灿耀眼，最让人倾倒的巨星，那就是于永正和支玉恒老师。……

阅读全文 | 回复 | 引用通告 | 鲜花()