| 一年级的连加连减的计算,在计算加法中,学生可以选择教材中的多种方法来计算,也可以选择一个竖式计算的方法,但是今天开始学习连减了,学生课堂的问题出现了,第一个学生便采用了大竖式计算的方法,由于这道题目数字可以计算的出来,100-91-8= 老师在讲解的时候也就势默认,至于后来的题目给学生的计算带来了困难,例如教师的第二道题目100-54-38= 学生的退位遇到了障碍.
教师的解决方法,老师立即和学生讲解,像这样的题目,我们在计算的时候,退位点就没有办法点了,所以以后遇到这种情况(这样的题目)就不要用这种方法来计算.
我的思考:首先是教师的备课,要做到心中有数,今天我要让学生的方法是什么,用哪种方…… |