厚德中心小学　　张月芳

        第一次去上海，是仰慕东方明珠塔、金茂大厦以及外滩美丽的夜景，所以当我再次重游，不再惊诧于它的高楼林立，因此对这个国际大都市头顶上那方灰蒙蒙的天也就习以为常。

       但是，走进上海的学校却是第一次，这样的第一次现在想来是弥足珍贵的，因为走出去，才发现天空的广阔。

       这一天，艳阳高照，从闸北住地到七宝路明强小学足足有一个半小时的路程，一下车，迎面而来一股清新的风：吴国丽校长满含着亲切的笑容对我们表示欢迎。吴校长带着我们一行二十几人参加了学校，并对学校进行了一番简介：七宝明强小学始创于1905年，原名明强学堂，意在“民生国势所赖，以明以强也”。创办者以“培养人才、教育救国”为宗旨，培养了无数革命人才，早年不断有共产党员、爱国志士来校任教，传播革命思想，是一所具有悠久历史、光荣革命传统的百年老校。而如今的明强校园环境优美，设施一流……此时我们正身在明强小学，深深感受着这所百年老校丰厚的文化底蕴，浓浓的文化气息。

      接着，在与吴校长的交流中，她向我们传递着一些宝贵的思想。明强从1999年加入“新基础教育”行列，参与实验的六年是吴校长思考得最多，同时又是很有收获的几年：在明强近百年的办学传统中，吴校长一直在思考哪些是值得发扬光大，而哪些是需要改进和完善的。她以对文化的反思为前提，实现学校文化的转型，由单纯的文化传承转向传承与创新并重，由“应试教育”迅速向素质教育转变。从定位学校文化发展的方向开始，再去寻找文化创新的突破口——建设智慧型管理团队，最后确立文化创新的重点——学校制度文化创新。几年的努力，明强小学这所百年老校焕发出了新的生机。

      在许多人的眼中，学校、教师，与文化是同呼吸。文化的传承者、创造者，置身文化之中，有时找不着方向。可以看见，当前的校园文化较多地注重硬环境的改造，教学楼的美观、绿化、园林小品、墙上的布置等等，可是这缺少了人的灵性的校园，充其量只是一座漂亮的建筑。

      纵观我们的学校管理，要形成一种文化，是我们亟需思考以及实践的。现在想起在明强小学听的那一堂数学课，一个毫无经过润色的课堂，教师如出水芙蓉的清新自然、大方，驾驭课堂的机智，以及学生出彩的表现，让我们叹服。而课后的交流，教师所传达出的那种学习的欲望，更是让我们深深感受到这个校园浓浓的学习文化。我思考，在校园文化的建设中，人的因素应该放在第一位，只有充分唤起校园中的每一个人的精神需求，那么校园才是有生命力的！

      归途中，我想，此行带回去的不仅是明强印象，更是明强以外的，对于我们自身更可宝贵的东西……