<<  < 2009 - 4 >  >>
日 一 二 三 四 五 六
      1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30
 公告  

本博客内容允许非商业转载，转载时请注明出处，注明我的实名杨杏来email: tzdmyxl@163.com 

喜欢一种极致美：沙漠深处的驼铃；九天之上的鹤唳；老林幽谷的虎啸；深渊底部的龙吟。龙过于神圣，不能及；虎过于张扬，不能为；鹤过于柔弱，不能学；唯有驼，能给人以希望，坚毅中拥有一份希望。

  我的分类  
  日志更新  
  最新评论  
  留言板  
  链接  
  搜索  
  Blog信息  
 
[随笔]招聘启示
招聘启示 “启示”非“启事”也，并不是想招聘老师，而是多次招聘未果之后，有一些想法。这些想法并不是抵毁那些应聘落榜者。只想为将来走上应聘之路的未来老师们，提一些建议而已。我也是一番好心。……
驼走大漠 发表于 2009-4-8 13:55:00
[人生感悟]爱，有时就像绑架
爱，有时就像绑架   做教师久了，接触的学生多了，问题学生也存在不少，也形形色色。自然而然，接触的学生的家长也就多起来了。……
驼走大漠 发表于 2009-3-31 10:54:00
[随笔]写给自己的高三-------心理疏导
高考是人生中重要的过程，经历十几年的求学的过程，而要在中学时代的最后两天内得以体现。想想都会紧张，以致于高考多年后，很多人对这场人生大考记忆犹新，有时会心有余悸。……
驼走大漠 发表于 2009-3-18 8:34:00
[随笔]听课
听课   早上进校时，无意发现校门口黑板上写有特级教师刘明华老师的示范课。虽然是化学课，因为是理科，又同为理综，对刘老师又是仰慕已久。……
驼走大漠 发表于 2009-3-16 9:41:00
[试题]2009年石家庄质检二试题
UploadFiles/2009/3-4/34726203.doc
驼走大漠 发表于 2009-3-4 17:40:00
[电子教案]2009年高考生物考试大纲
一、2009年高考生物考试大纲变化 　　2009年全国大多数省份开始使用新教材，随之高考考试大纲也随之进行了调整，从内容看，主要有以下几方面的变化：  　　 （一）必考部分 　　1、将08年2-1的“（2）配子……
驼走大漠 发表于 2009-2-17 17:21:00
[电子教案]生态系统的能量流动复习课设计
生态系统的能量流动复习课设计   一、能量流动的概念：生态系统中能量的输入、传递和散失的过程。……
驼走大漠 发表于 2009-2-7 9:47:00
[随笔]写给自己的高三------探索方法体系
三、探索方法体系。   课堂教学过程中的方法。教无定式，需因势而导。但求有法而依，有规可循，或书、或述、或问，或布白，让学生自己去思考，因势而定，方得其妙。不求方式手段新颖，但求实用。……
驼走大漠 发表于 2009-2-2 8:55:00
[随笔]写给自己的高三------构建知识体系
写给自己的高三   二、构建知识体系   着眼于知识体系，就是所谓的知识网络。……
驼走大漠 发表于 2009-1-14 9:23:00
[随笔]写给自己的高三------形成理论体系
写给自己的高三     连续七年的高三教学和班主任工作，自觉是一名应试教育的帮凶，现在做一些盘点。……
驼走大漠 发表于 2009-1-13 10:13:00
[教学总结]生物学科中图、文、表
生物学科中图、文、表   《2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲》（理科）中明确提出生物学科能力要求。其中在理解能力中指出：能用文字、图表、图解等形式阐述生物学事实、概念、原理和规律等。……
驼走大漠 发表于 2009-1-9 8:22:00
[小儿纪实]儿子的第一篇作文
我的爱好 我的爱好很多。 我喜欢运动，比如说：篮球、足球、自行车、跑步。运动使我的身体更强壮。 我喜欢音乐，我会弹琴，能演奏《古老的曲调》、《部落舞》好多好多好听的曲子。弹琴使我变得更加聪明。……
驼走大漠 发表于 2009-1-8 10:24:00
[电子教案]基因的自由组合定律
基因的自由组合定律 一、两对相对性状的实验的F2结果分析，更换一种分析形式，学生可能收到更好的效果：   表现型 基因型 种类（4种） 比例 种类（9种） 比例 黄色圆粒 ……
驼走大漠 发表于 2009-1-5 10:38:00
[电子教案]DNA分子的结构和复制
DNA分子的结构和复制 一、DNA分子的结构 1．DNA分子的基本单位——脱氧核苷酸 2．DNA结构的主要特点： ①反向平行 ②脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外，构成基本骨架；碱基排列在内 ③碱基互补配对，氢键相连……
驼走大漠 发表于 2008-12-30 9:59:00
[电子教案]DNA是主要的遗传物质2
三、噬菌体侵染细菌的实验 1．噬菌体的结构：内有DNA以及包裹DNA的蛋白质外壳组成。与染色体的成分相似。 噬菌体侵染细菌过程：吸附、注入、合成、组装、释放。……
驼走大漠 发表于 2008-12-27 9:50:00
首页 上一页 下一页 尾页 页次：1/15页  15篇日志/页 转到：
Powered by 成长博客.