<<  < 2008 - 10 >  >>
日 一 二 三 四 五 六
      1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31
 公告  

本博客内容允许非商业转载，转载时请注明出处，注明我的实名杨杏来email: tzdmyxl@163.com 

喜欢一种极致美：沙漠深处的驼铃；九天之上的鹤唳；老林幽谷的虎啸；深渊底部的龙吟。龙过于神圣，不能及；虎过于张扬，不能为；鹤过于柔弱，不能学；唯有驼，能给人以希望，坚毅中拥有一份希望。

  我的分类  
  日志更新  
  最新评论  
  留言板  
  链接  
  搜索  
  Blog信息  
 
[置顶][课堂教学]教学中理解的误点(肯请大家指正和补充)
1、后代的性别比例存在，属于性状分离。 2、性别是一种性状，是由性染色体上的某些基因所控制的，但不是性染色体上所有的基因都与性别决定有关，但是遗传过程中与性别相关联。……
驼走大漠 发表于 2007-1-10 8:42:00
[置顶]过耳不忘
12、比别人说你坏话更糟糕的事情，就是没人说你。……
驼走大漠 发表于 2007-1-9 15:47:00
[试题]2008年高考试题11套WORD版及答案
　2008年高考试题11套WORD版及答案
驼走大漠 发表于 2008-10-7 10:25:00
[教育]班主任日记2
真不愿落笔记录下这次谈话，但触动了自己内心深处的值得思考的问题，又使得我又不得不记录下来。   “满脸沧桑感！”当XX走进我的办公室后，同组老师用了一个与19岁少年不符的词来形容他。……
驼走大漠 发表于 2008-10-4 7:36:00
[教育]班主任日记1
写在前的话 又一次当上了班主任，这是第七年班主任，也是第七年高三毕业班。说句实话，开学初，心中有一股莫名的恐惧，长时间很难挥去。……
驼走大漠 发表于 2008-9-27 8:47:00
[电子教案]微生物的营养
微生物的营养 一、微生物需要的营养物质及功能   ㈠特殊微生物的特殊碳源 自养微生物：无机碳源 异养微生物：有机碳源 假单孢杆菌：石油烃 甲烷氧化菌：甲烷和甲醇   ㈡特殊生物的特殊碳源 硝化……
驼走大漠 发表于 2008-9-25 8:12:00
[电子教案]微生物的类群
微生物的类群 一、细菌 1．细菌的结构——单细胞的原核生物   ①基本结构： 细胞壁，成分是肽聚糖，支持和保护作用。 细胞膜 细胞质，只含有核糖体一种细胞器。……
驼走大漠 发表于 2008-9-24 18:13:00
[课堂教学]细胞的生物膜系统
细胞的生物膜系统   一、比较种生物膜的结构和化学组成： ①各生物膜中，含糖类最高的是细胞膜，因为细胞膜的外侧有较多的糖被，与细胞膜识别有关。……
驼走大漠 发表于 2008-9-17 14:35:00
[课堂教学]基因工程
 基因工程：定向改造生物的遗传特性，变异来源属于基因重组，操作水平属于分子水平。……
驼走大漠 发表于 2008-9-9 8:34:00
[课堂教学]基因的结构
基因的结构 一、回顾： 基因的概念：有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的基本单位。 基因的功能：储存、传递和表达遗传信息，可发生突变。……
驼走大漠 发表于 2008-9-4 18:24:00
[课堂教学]自由复习阶段
   又进入自由复习阶段，鉴于去年学生在这个临考的阶段所出现的错误，所以在今年自由复习之前，我提出了以下要求：   1、明白自由复习的意义，即体现个性化的学习。……
驼走大漠 发表于 2008-5-21 16:10:00
[人生感悟]监考
   曾在论坛中，见过这样一帖：当教师最怕三事，开会、阅卷、监考。 在高三年级，正规考试的频次增大，监考的次数就多了。监考时，学校的要求是多项不准。……
驼走大漠 发表于 2008-5-21 15:53:00
[教学总结]选修本知识点汇总(转)
一、基因工程（一）基因工程的概念基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA重组和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。……
驼走大漠 发表于 2008-4-22 15:33:00
[试题]唐山市2007—2008学年度高三年级第一次模拟考试
唐山市2007—2008学年度高三年级第一次模拟考试
驼走大漠 发表于 2008-3-27 16:42:00
[试题]08年质检二(生物)
UploadFiles/2008/3-11/311164211.doc
驼走大漠 发表于 2008-3-11 16:15:00
首页 上一页 下一页 尾页 页次：1/14页  15篇日志/页 转到：
Powered by 成长博客.