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博客指导地址链接【41位】
1、实名:张志艳 网名：春苗 博客地址：http://122.11.49.30/userlog/7978/ 实名： 康萍 网名： rubii 2、博客地址：http://eblog.cersp.com//userlog17/36123/index.shtml 实名： 袁明 网名： 冷月无声 3、博客地址：http://eblog.cersp.com/userlog25/178955/index.shtml 实名： 张亚亚 网名： 梦中飞 4、博客地址：http://eblog.cersp.com/userlog23/162405/index.shtml 5、实名： 汪定斌 网名： 汪定斌（醉箫） 博客地址：http://eblog.…… |
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植根网络沃土 再培教育新芽
哈尔滨市公园小学 王朝辉
记得在2003年9月，我接了新一年的班，当时正值课程改革的大潮向我们袭来，我们使用了新教材。在新世纪版教材的使用过程中，我遇到了许多的困惑，却又一时间无所适从。
一次网络的随意浏览，我进入了新世纪教材论坛，让我接触到了网络研讨。栖息在教育论坛上，我真是眼花缭乱。…… |
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做基地的建设者
本名王朝辉，黑龙江省哈尔滨市公园小学教导主任，中共党员，小学超高级教师，黑龙江省特级教师，黑龙江省模范教师，黑龙江省巾帼建功标兵，黑龙江省优秀教师，黑龙江省优秀少先队辅导员，黑龙江省优秀实验班主任，黑龙江省数学学科骨干教师，市“百优”教师，区“十佳”教师。…… |
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我今天在胡老师的留言板中看到一位老师提出这样的问题：
“我在认真钻研教材的基础上，充分认识到教材是以鸡兔同笼为载体，向学生渗透三种列表法解题策略，因此，我很想在课堂上让学生运用列表法来解决这个问题。…… |
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今天的数学课，我讲“森林旅游”一课。
书中有幅主题图，是蓝猫商店一些商品及标价。
问题：我有20元钱，买一双旅游鞋，剩下的钱还能买顶太阳帽吗？
按我们日常的思维，用20元钱减去旅游鞋的15.6元，用剩下的4.6元钱和太阳帽的2.9元钱比较，就得出钱够买太阳帽的了。大多数的同学也是这么想的。
当一个同学汇报完这种算法后，还没等我说话，下面又举起了好多的小手，我赶紧问：你们还有什么不同的思考方法吗？
龙博超站起来说：老师我是这样列式的：15.60+2.90=18.50（元） 18.50<20，所以够买太阳帽的。…… |
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就《两位数乘两位数》（不进位）教学片段
谈教学时如何将算理与算法有效结合
数与运算在小学数学课程中占有重要的地位，培养学生基本的运算能力一直是我们教师关注的问题。计算不单是一种技能，它是一种基本的数学方法和数学意识，同时也是人们应具备的数学素养之一。
在教学计算类的教学内容时如何看待算理与算法，如何向学生呈现算理与算法，如何将算理与算法有效的结合一下面我就两位数乘两位数的笔算（不进位的）来谈谈我的粗浅想法。计算教学需要关注几个问题: 一是要关注算法多样化;二是既要关注计算方法，更要关注算理；三是关注估算，处理好估算与计算的关系。
一、应重视算理的教学。…… |
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| 一、课标修订版中加强了对“估计”以及“选择适当的单位”进行简单估算。如何理解“选择适当的单位”进行简单的估算？
例如：学校组织 987 名学生去公园游玩。如果公园的门票每张 8 元，带 8000 元钱够不够？
解决此题的适当方法是把 987 人看成 1000 人，所以适当的单位是“ 1000 人”。结合具体情境，选择适当的单位是第一学段估算的核心。在对大数进行估计的时候，选择合适的单位也很重要。教室到学校体育馆有多远，就应当选用米作单位。而从家到学校有多远，就要选择千米作单位。太阳到地球的距离就要用光年作单位。
第一学段的估算强调在具体的情境中选择合适的单位，刚才的例子是选择了 1000 人作单位。…… |
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原文地址：做新课程的思想者与实践者（讲座）作者：刘正生
中国绿色生态语文总部第五期讲座：
讲座地点：绿色生态语文总部QQ群
时间：4月11日（星期三）晚8点—10点
受邀嘉宾：刘 正 生
主题讲座内容：做新课程的思想者与实践者
话题主持人： 熊 玉 芳
做新课程的思想者与实践者
黑龙江省双城市教师进修学校刘正生
伟大的教育家陶行知写过《手脑相长歌》：人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，工作做不好。用手又用脑，才能有创造。…… |
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公园小学教学设计专用表（班任---1）
课题
3.少年聂耳（第1课时）
主备人及备课时间
黄鑫 2012年3月2日
上课时间
2012年 月 日
教学目标：
1.了解课文主要讲了什么，能边读边思考，画出具体描写聂耳少年时代就喜欢音乐的句子。
2.能感受、认识勤学苦练是事业有成的重要因素。
3.朗读课文，背诵课文最后两个自然段。
教学重点：
能背诵课文最后两个自然段。
教学难点：
能抓住重点词句体会文章内容。…… |
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公园小学教学设计专用表（班任---1）
课题
1.黄山奇石（第1课时）
主备人及备课时间
黄鑫 2012年2月25日
上课时间
2012年 月 日
教学目标：
1.图文结合，理解课文内容，感情朗读课文，选择自己喜欢的段落背诵。结合上下文、生活实际及想象了解文中词句的意思。
2.通过学习方法的渗透，培养学生观察、想象、逻辑思维和表达能力。培养学生自主、合作、探究式学习的良好习惯。
3.同时感受黄山奇石的美，培养学生初步审美意识。
教学重点：
能抓住重点词句体会文章内容。
教学难点：
能抓住重点词句体会文章内容。…… |
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教育——我无悔的选择
我既然选择了教师这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它，这样，我才会问心无悔。
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