[置顶][心灵漫步]卢卢语录（不断更新中） 2202卢永霞 发表于 2008-11-24 0:38:00 1、四季仿佛省略了秋天，夏天一个箭步就跨到了冬天。 ——“立冬”那天中午，我们还开着风扇吃午饭。第二天气温骤然下降，一件长袖已经不够。接着，就穿上了线衣和风衣。   2、像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活。…… 阅读全文 | 回复 | 引用通告 | 鲜花()

[心灵漫步]那个追梦的少年，去了…… 2202卢永霞 发表于 2009-5-15 21:01:00 午后，阳光灿烂，这是一个晴朗明媚的日子。却突然听到一个令人震惊到心底发冷的消息——李胤走了…… 李胤？走了？怎么会？为什么？ 消息辗转得来，我不敢相信，抑或是，不愿相信。 在百度中里输入李胤的名字，希望得到确切的消息——没想到，这竟是真的！ 高中的好同学为他在网络上开了悼念的帖子。…… 阅读全文 | 回复 | 引用通告 | 鲜花()

[教学课例]《广玉兰》教学设计及反思（四） 2202卢永霞 发表于 2009-4-23 20:44:00 附学生课后小练笔作品                                              &n…… 阅读全文 | 回复 | 引用通告 | 鲜花()

[教学课例]《广玉兰》教学设计及反思（三） 2202卢永霞 发表于 2009-4-23 20:40:00 第二课时 一、复习检查 1．师：昨天我们学习了第18课《广玉兰》，请用你积累到的文中的词语说说广玉兰给你留下的印象。…… 阅读全文 | 回复 | 引用通告 | 鲜花()

[教学课例]《广玉兰》教学设计及反思（二） 2202卢永霞 发表于 2009-4-23 20:36:00 五、精读感悟 师：放声朗读课文，在字里行间感受广玉兰的幽香、纯洁和旺盛的生命力。 生读完，师询问：广玉兰哪个方面的特点给你留下了最深刻的印象？ 交流。 预设一：学生对广玉兰的幽香与纯洁感兴趣，则先教学课文的第一、二自然段，下节课继续学习后三个自然段。…… 阅读全文 | 回复 | 引用通告 | 鲜花()

[教学课例]《广玉兰》教学设计及反思（一） 2202卢永霞 发表于 2009-4-23 20:29:00 教学目标： 1、学习本课8个生字，认识“皎、凋”两个生字，理解由生字组成的词语。 2、练习正确、流利、有感情地朗读课文，继续学习默读和浏览课文。 3、凭借具体语言材料，感受广玉兰幽香、纯洁和旺盛的生命力，体会作者多种表达方式的运用。…… 阅读全文 | 回复 | 引用通告 | 鲜花()

[教学研究]市级优秀课题结题材料学习体会 2202卢永霞 发表于 2009-4-23 20:20:00 2006年立项的市级课题近期结题了。我校立项的三个课题，一个获优秀课题一等奖，一个获优秀课题三等奖，一个被评为合格课题。 参加评审的校领导回来介绍了许多学校在课题实验和结题工作中的先进做法和优秀经验。…… 阅读全文 | 回复 | 引用通告 | 鲜花()

[心灵漫步]今夜，只做快乐的美丽女人 2202卢永霞 发表于 2009-4-23 20:11:00 周末，与朋友一起参加了魅力三明·2009中国名媛盛典，由此见证了一场美丽、优雅、浪漫、尊贵的时尚女性盛会，亲历了一个享受美丽、享受释放、享受快乐的夜晚…… 原来只是抱着随意的心态去看一看的，没想到接到邀请函的同时，也收到了《本次晚会着装须知》，对服装、饰品、配件、化妆、鞋袜等方面都提出了具体的建议，这…… 阅读全文 | 回复 | 引用通告 | 鲜花()