罗巍的博客

欢迎大家参加新课标历史教研QQ群:21528565

 

时 间 记 忆
<<  < 2009 - >  >>
      1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31
我 的 专 题
最 新 评 论
最 新 日 志
最 新 留 言
搜 索
用 户 登 录
友 情 连 接
 
 
[小品杂文]读李清照一剪梅随想
[ 2009-4-23 23:40:00 | By: 罗巍 ]
 
一剪梅·红藕香残玉簟秋 ·李清照 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。 云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。 花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。 此情无计可消除,才下眉头,却上心头。……
 
 
 
[小品杂文]解读庄子及其人生哲学(转载)
[ 2008-11-26 19:00:00 | By: 罗巍 ]
 
中国人的达观有一部分来自于他,来自于距我们2400年的这个我们称作“庄子”的人。纵横生死,豪迈豁达,终其一生,庄子一直对生命严肃而幽默,从未亵渎。这个夜里我翻开他的书,听他用河南口音说“生也死之徒,死也生之始”,感到彻骨的凉意。   我不知道庄子的人生观和世界观是如何形成的,但毫无疑问他是一位真正的哲学家。他在池塘前问鱼,在墓道里问骷髅,在梦里问翩翩飞临的蝴蝶,他的问题穿过了茫茫的光阴,依然使我们伤透脑筋。他对世界的看法和我们用无数方程解出来的那个结果如此相似,使我们在千载而下依然望着他喜笑颜开,或痛哭流涕,庄子告诉我,这两种表情并无分别。……
 
 
 
[教学教研]几种网络课件制作工具的优劣势比较(转载)
[ 2008-11-25 23:40:00 | By: 罗巍 ]
 
    课件制作工具是一个组织进行e-Learning的最基本的工具.目前市场上的工具已经有比较多了,有国内的,也有国外的,有免费的,也有价格昂贵的. 当然,不同的工具都有不同的特点和优势,在下面的说明中列出了目前市场上比较常见的几个,主要内容是进行摘抄的,原出处无法考究,同时,由于这些工具我本人也都基本尝试过,因此我进行了补充,并且增加了一些没有谈到的工具:  "Macromedia Captivate" 优点: 1、快速开发软件模拟演示及模拟操作类课件 2、对技能要求不高,不需要熟悉FLASH操作 3、可对每一帪和鼠标动作进行编辑 4、不需要编程就可以加入交互 5、可以直接制作出符合SCORM 2004, SCORM 1.2 和 AICC标准的课件 6、成果物可以……
 
 
 
[时事评论]我市教育专家支招应对高考“变脸”
[ 2008-11-23 20:32:00 | By: 罗巍 ]
 
5日,广东省教育考试院召开新闻发布会,公布了《广东省普通高校招生考试改革调整方案》。2010年高考将取消争议最大的X科,只考3+文/理综合,涉及的考试科目从现行的9科减少到6科,高考时间将由现在的3天缩减为2天。但在高中实行类似会考的学业水平考试,考试成绩将与高考适当挂钩。英语考试分笔试、听说分别组织考试,合并计算成绩。高考录取将由三方面因素作为主要依据:高考统考成绩、高中学业水平考试成绩和综合素质评价。 这一高考改革消息,在我市中学中引起较大反响。为此,记者采访我市部分教育界有关人士,为应对高考“变脸”支招。……
 
 
 
[时事评论]回顾广东高考方案调整路
[ 2008-11-23 20:30:00 | By: 罗巍 ]
 
回顾广东高考方案调整路 简介:2010年广东高考方案又有大调整。广东省教育考试院昨日召开新闻发布会,公布了《广东省普通高校招生考试改革调整方案》(下称《调整方案》),2010年高考将取消争议最大的X科,只考3+文/理综合,涉及的考试科目从现行的9科减少到6科,但在高中实行类似会考的学业水平考试,考试成绩将与高考适当挂钩。高考录取将由三方面因素作为主要依据:高考统考成绩、高中学业水平考试成绩和综合素质评价。   高考模式变来变去,苦的是广大考生。日前,江苏高考模式10年5变。……
 
 
 
[课堂测试]必修三第2单元中国古代文艺长廊测试
[ 2008-11-23 15:42:00 | By: 罗巍 ]
 
UploadFiles/2008/11-23/1123363380.rar
 
 
 
[教学教研]课件形式及实现方式(转载)
[ 2008-11-21 16:21:00 | By: 罗巍 ]
 
     课件没有固定的形式,只要能够实现教学需要文件都可以称为课件。最简单的PPT、Word文档、PDF文件是课件;独立的一段声音,一段视频也是课件;声音、动画、文字汇在一起则是多媒体课件。精品课件的特点是动画细腻、互动性强、功能人性化等等。      下面从课件的形式和实现方式两个角度来讨论课件。大家注意区分这两个概念,以后要将课件的形式和实现方式分开为谈,不要混为一体。课件的形式是外在的表现形式,如,“三屏式”、“纯视频”;课件的实现方式指制作课件所用的工具(串流大师、flash、CoolEdit、premire等)、制作流程等。……
 
 
 
[教学教研]马克思的真实故事(转载)
[ 2008-6-26 9:17:00 | By: 罗巍 ]
 
   1999年,正当人类处于千年之交的关键历史时期,在剑桥大学文理学院的一位教授提议下,BBC进行了面向公众的调查活动,其主旨是:你认为在过去的一千年之中,对人类的文明进程影响最深远的人物是谁?经过对调查问卷的整理所得到的结果是:马克思以绝对优势高居榜首,其次是爱因斯坦,牛顿,达尔文等等。同年,世界九大通讯社之一的路透社也进行了一次类似的调查,其结果与BBC的结果稍微有些差异,这一次成了爱因斯坦以微弱优势夺得第一,甘地与马克思并列第二。故综合这两个结果,马克思与爱因斯坦并列为千年伟人。……
 
 
 
[生活随笔]汶川,我想对你说!
[ 2008-1-20 13:29:00 | By: 罗巍 ]
 
    公元2008年5月12日下午2点28分,这一刻,也许永远定格在了历经沧桑中的中华民族历史上,这一刻,一个流泪的民族,充满悲悯与坚强,然而,天佑中华,至高的境界或许是民族的飞腾,但此刻我们希望一切平凡的力量来成就民族的伟大。
 
 
 
[教学教研]伏尔泰和卢梭:一个关于怨与恨的故事(黄正平)
[ 2007-11-19 11:18:00 | By: 罗巍 ]
 
伏尔泰和卢梭:一个关于怨与恨的故事                 •黄正平•   闲来观看《大国崛起》,第五集“激情岁月”,讲的是法国。1789年大革命,启蒙精神,伏尔泰,卢梭:这是一个大国来临的先声。电影由此滔滔不绝地演绎下去,可我的思绪却又飘向一个常常困扰我而影片无暇顾及的命题:关于伏尔泰和卢梭的关系。   他们各自的伟大都是毫无疑问的。他们俩活动在同一历史舞台之上,死于同一年,一前一后被请进先贤祠,棺木相距不过咫尺:世界上本来不应该有比他们更接近的人了,他们也应当是最亲密的战友。然而,众所周知,他们生前却是冤家对头,互相仇视,互相攻击,至死不息。……
 
 
首页 上一页 下一页 尾页 页次:1/5页  10篇日志/页 转到:
 
成长博客成长博客
Powered by 成长博客.