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2008年3月9日,我的导师, 原温州大学老教师、诗人兼书画家蔡世新(斯声）老师的新著《中国古典文学作品精讲》研讨会暨赠书仪式隆重举行。
三卷本古诗文解说集《中国古典文学作品精讲》是作者继诗词集《云轩词苑诗薮》、散文集《东瓯摭芳》、史志集《史河遗鸿》、文教论集《文杏琐谭》和艺术集《艺圃群芳·云轩诗书画影集》之后的第6部力作，全面系统介绍与解说了中国历代古典文学作品，是250余万字的大型图书。它打破了旧版此类图书编辑体制的成例，以历史发展为线索，按作品大类进行归纳编排，即把中国古典文学作品辑成韵文（含诗、词、曲、民歌）、散文（含辞赋、骈文和散文）及故事（含神话传说、古典戏曲、小说）三大类，分别纳入五个历史时期进行讲解，并把文（作家作品）与史（历史脉络）紧密结合，齐头并进，改变以往文史脱节的弊病。
全书分为一、二、三编，共四册。第一编为诗、词、曲、民歌专卷，收入各体作品393篇；第二编为散文、辞赋和骈文专卷，收入作品114篇；第三编为神话传说、古典戏曲和小说专卷，收入作品43篇，合计收入作品258人、作品550篇。现由中国文联出版社出版的是《精讲》全书的第一编诗、词、曲、民歌专卷，约150万字，分为上、下两册，全国公开发行。
当我从蔡世新老师手中接过他亲自签赠的一套新著《中国古典文学作品精讲》时，心里无限感慨,，蔡世新老师今年已经80高龄,还潜心于学术研究，令我辈敬仰。
《中国古典文学作品精讲》序三部分是蔡世新老师学生所写,里面有我的一篇拙作,在此再发表,以为纪念。
人品清淳画品高
───记博学的蔡世新老师
王五一
当年，蔡世新（斯声）老师给我们上中国古典文学课特别生动，因为他能集诗、书、画于一身，讲课中自然就会经常以画释诗、以画说人、以画解文、以画状物。可能因为我喜欢美术，所以听他的课特别有感触:似入文学殿堂,又进艺术之宫,真是养眼悦耳。老师能将视觉艺术和文学语言巧妙结合，全凭诗文外之功夫，其别开生面、通俗易懂、旁征博引、讲解深透的教学风格，使我们潜移默化，受益匪浅。
一九九五年，我刚从中央美术学院进修回来，得知蔡老师在市工人文化宫举办个人画展，同学约我这个画画的一同去看看。我们进入展厅，四壁布置着蔡老师创作的大批中国画和书法作品，这让我们这些当学生的感到意外和惊讶，当年教我们古典文学的蔡世新老师，可不是学美术专业出身的呀。
去年的一次同学会上，蔡老师又特地送给我一本刚出版的个人签名画册《艺圃群芳》，拜读之后，我再一次为先生的博学所感动。蔡老师研究的方向是古典文学专业，但他的创作已经超出自己的本专业，在诗、书、画各个领域居然取得如此多元而令人惊叹的成就，真是使人敬佩。
我们初见蔡老师的画，可能会有平淡之感，貌不惊人，甚至可以说是极其平凡与普通，但细细品味则觉之隽永，他从寻常景物中画出不寻常之味，从人人可见到之处画出人人不一定能见到之物，这正是先生独具慧眼之处。
我们再读蔡老师的画，就会发现画面所承载着的东方哲理，其人文、诗学和审美精神非常深厚，讲究书法入画，有金石气，笔力雄健，韵味浓厚。
例如，他在《寨寮悬河瀑》、《瓯山秋光》等作品的笔墨运用上采取冲、染、积、破、勾等手法；在长卷《八百里瓯江》等作品中采取皴、涂、拓、点等技法，一气呵成，使水、墨、色相得益彰，和谐自然。他的作品笔中有墨、墨中有笔，笔墨精到，浓淡相宜，生意盎然，显得章法得体，结构匀称，笔墨韵味自然微妙，墨色对比恰到好处。
从绘画语言符号方面来看，他的作品逸笔洒脱，均衡适度，点、线、墨、色富有一种深沉、飘逸、空灵、流动的韵律之美；从绘画图式与审美情趣方面来看，他的作品不故作惊人之笔，无哔众取宠之心，淡而醇厚，静而深远，雅俗共赏，以韵取胜；从绘画风格和章法意境方面来看，他的作品笔墨与形象常融为一体，构图与自然融为一体，画境与诗情融为一体。我们知道，一个眼界狭隘、目光短浅的人是不适合画画的，而蔡老师的画画风格正是与他的清淳人品融为一体，一如他的为人和修养──温文尔雅，平易近人，胸怀豁达，涵养深厚。
画中有诗，诗中见画，这是蔡老师作品的另一大特色。先生多才多艺，精于诗，工于画，他用画家的眼睛去观察，用诗人的智慧去思考，将自己的感情尽情倾注于他的画与诗中，二者相辅相成，珠联璧合，给人一种沐清风、沁心脾的感觉，让人难以忘怀。
蔡老师无论做什么工作，都以真诚、敬业的为人准则去对待。在教学中，我们感受到的是蔡老师谆谆教诲与循循善诱的教风。在画作中，我们感受到的是其画面宁静高远而无娇揉造作之风韵。所以，用“人品清淳画品高”来形容蔡老师，实不为过。
图右一为蔡世新（斯声）老师
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No.1 thanks |
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No.2 讨论:博学的蔡世新老师 |
| 蓝冰儿(游客)发表评论于2008-5-15 14:48:00 |
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| 王老师 你评画也很有水平啊 佩服佩服 |
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No.3 thanks |
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