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| 戴羽明 发表于 2011-8-12 0:09:00 |
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| UploadFiles/2011/8-12/812959882.doc |
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| 戴羽明 发表于 2011-8-11 23:44:00 |
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| UploadFiles/2011/8-11/811395625.doc |
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| 戴羽明 发表于 2011-8-11 23:40:00 |
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运用SOLO分类评价理论指导历史复习教学
《历史教学》2011年第5期
天津市中小学教育教学研究室 戴羽明
摘要：历史学科能力的核心是历史思维能力。SOLO分类评价是一种高度关注思维品质的评价理论，是以评价学生思维能力层次为目标，以等级描述为特征的质性评价。…… |
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| 戴羽明 发表于 2011-3-25 10:10:00 |
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用批判性思维解读第40题
——兼论中国资本主义萌芽的教学观
戴羽明
（天津市中小学教育教学研究室，天津，300200）
《历史教学》2011年 第3期
摘要：2010年全国高考文综新课程卷第40题，充分体现了新课程改革所倡导的新理念和新方法。…… |
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| 戴羽明 发表于 2011-3-14 11:09:00 |
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运用SOLO分类评价理论指导历史复习教学
天津市中小学教育教学研究室 戴羽明
《天津教研》2010年 第6期
摘要：历史学科能力的核心是历史思维能力。…… |
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| 戴羽明 发表于 2010-3-25 14:48:00 |
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| 关于历史学科高三复习教学的几点建议
天津市中小学教育教学研究室 戴羽明
《天津教研》2010年第一期 2010年，我市高中毕业生将迎来新课程背景下的第二次高考。…… |
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| 戴羽明 发表于 2009-8-14 7:52:00 |
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| UploadFiles/2009/8-14/814954032.rar本表系根据《高中历史课程标准》编制，或有助于高三教师复习教学使用。 |
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| 戴羽明 发表于 2009-7-12 16:32:00 |
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| UploadFiles/2009/7-12/712237600.doc
欢迎大家使用并提出宝贵意见。 |
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