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| 南埔小学 发表于 2010-12-27 16:02:00 |
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南埔小学读书活动实践与思考
我校开展读书活动，以营造校园“朗朗读书声”为目标；传承“明德小学”办学理念，开设中华“古诗文诵读”课程为主渠道。发挥教师主导作用，促使学校读书阅读活动向纵深发展。让学生喜爱读书，学会读书，养成博览群书的好习惯，丰富学生知识，拓展学生视野，陶冶情操，促进学生终生发展。…… |
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| 南埔小学 发表于 2010-12-27 15:59:00 |
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发挥家校桥梁作用，营造校园朗朗书韵
——南埔小学 读书活动总结
我校在开展读书活动中…… |
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| 南埔小学 发表于 2010-12-27 15:56:00 |
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朗朗读书声，校园书韵浓
&nbs…… |
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| 南埔小学 发表于 2010-12-27 15:45:00 |
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哥哥，别再耍“酷”了！
南埔小学六年级学生：谢淦煌
“嘭，嘭，嘭……”震耳欲聋的摇滚乐打破了夜的宁静，一听就知道是你回来了。
唉，哥哥，你还真叫人担心啊！我以前只知道买车是为了出行方便，没想到你却别出心裁的请你的“狐朋狗友”为你安装了CD，改装了喇叭。车子一开动，震耳欲聋的摇滚乐随之响起。…… |
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| 南埔小学 发表于 2010-12-27 15:42:00 |
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伤逝
南埔小学学生：谢敏泉
“哦，有新书了！”“我们班有图书角了。”……教室里，同学们个个欣喜若狂，这个期盼已久的愿望终于实现了，我们相互传递着这个令人振奋的消息。这时，老师轻轻地走了过来，微笑着说：“还有更好的呢！不久我们的教室将会迎来新伙伴——多媒体。…… |
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| 南埔小学 发表于 2010-12-27 15:37:00 |
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让
南埔小学五年级学生：林少华
随着这几年的巨大发展，东山县的各种基础设施完善了，特别是道路，由原来的四个车道拓宽到六个车道，甚至八个车道；路面也好走了，由原来坎坷…… |
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| 南埔小学 发表于 2010-4-28 0:02:00 |
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| 走进“课堂中的教师”，促进教师专业发展——学习《课堂密码》体会 南埔小学：林平凤
每天迈着轻快的步伐走进课堂，忙着完成密集繁杂的任务，捧着周彬博士的《课堂密码》，静心地品味“密码”的滋味，让我得到许多感受和体会。改造有效的课堂，关心课堂中的教师。…… |
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| 南埔小学 发表于 2009-4-21 17:12:00 |
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| 南埔小学组织开展2009年度“校长走进课堂月”活 动 方 案一、活动目的意义：为推进素质教育不断前进，推动课程改革不断深入，促进教学质量不断提升，引领教师不断奋进。…… |
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