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[教学研究]“丑小鸭”变成了优等生
林琴 发表于 2008-4-25 10:41:00
“丑小鸭”变成了优等生 福安师范附小  林琴   “六一”儿童节，林昊同学被评为学校优秀少先队员，当他怀着激动的心情领到证书和奖品时，老师和同学们报以热烈的掌声，三年了，是老师的关爱与教育，使林昊同学从一只“丑小鸭”转化成受人夸奖的优等生。……
[教学课例]看我多精神
林琴 发表于 2008-3-18 10:09:00
看我多精神 活动预设目标： 1、  初步懂得人体姿势与身体健康、精神面貌的关系。 2、  表现对坐立走姿势正确者的欣赏。 3、  养成正确的坐立走姿势。 活动准备： 1、   课前，教师让学生观察社会生活中人们正确的坐立走姿势，并搜集正确的坐立走姿势的图片、录象和光盘。……
[课题研究]“构建《品德与生活》生活化课堂的实践研究”开题报告
林琴 发表于 2008-3-18 9:36:00
“构建《品德与生活》生活化课堂的实践研究”开题报告   一、        问题的提出 我国自1981年在全国开设小学思想品德课以来，在大纲、教材、教法的建设和改革上取得了许多可喜的成绩，《小学思想品德课和初中思想政治课课程标准》从九年义务教育的整体进行构思，加强了教育的……
[课题研究]构建  《品德与生活》生活化课堂的实践研究
林琴 发表于 2008-3-18 9:28:00
年 度   代 码     福安师范附属小学   小学教研课题         申报、审评表             课程名称           品德与生活    &nbs……
[他山之石]《更上一层楼》教学案例及反思
林琴 发表于 2006-6-14 16:58:00
《更上一层楼》教学案例及反思     《更上一层楼》教学案例及反思 南京市秦淮区小西湖小学 陈莎莎 一、教学设计意图：品德与生活课程是以儿童的生活为基础、以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。……
[教学研究]认真贯彻《课程标准》  加强道德情感教育
林琴 发表于 2006-6-13 20:36:00
认真贯彻《课程标准》  加强道德情感教育 福安师范附小     林  琴   情感体验是维系学生认知与行为的极为重要的中心环节。在教学过程中，师生每时每刻都在进行心灵的接触，没有情感投入的教学是没有生命力的。……
[教学叙事]走下讲台做什么
林琴 发表于 2006-6-13 20:31:00
走下讲台做什么 福安师范附属小学  林琴 在新课程的课堂上，众多教师不再呆板地站在讲台上讲课，而是走下了讲台。应该说，教师从讲台上走下来是件好事。至少，教师走到了学生中间，便于开展丰富多彩的教学活动。相对于以讲台做“阵地”，以讲桌作“扶手”的呈现“师道尊严”的教学，是一种历史的进步。……
[教学课例]保护森林，节约用纸
林琴 发表于 2006-6-13 20:28:00
北师大版小学思品第四册 保护森林，节约用纸 福安师范附小   林琴   活动目标 1、              感受纸的重要性，懂得生活中不能没有纸。……

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