[教学案例与随笔]《我是什么》教学案例

1202丁瑾 发表于 2006-6-12 16:27:00

《我是什么》教学案例 马尾实验小学       唐宁 背景：     我执教的这个班级，是课改实验班、课题实验班。经历了一年多的学生自主学习、小组合作学习课题实验，学生们对于语文学习兴趣很浓厚。大多数同学能够积极思维，提出大胆地提出自己的见解和意见。……

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[教学案例与随笔]《我该怎么办》教学反思

1202丁瑾 发表于 2006-6-12 16:08:00

《我该怎么办》教学反思 ——“在小组合作学习中促进学生主体参与”课题研究案例之一       【背景】口语交际课是新课标要求开设的一种新型课。……

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[成长历程]成  长  的  记  忆

1202丁瑾 发表于 2006-6-11 17:36:00

成  长  的  记  忆   ——福建省首批学科带头人培养对象成长记事     作者简介：丁瑾  ，女，小学中学高级教师，  语文教研员 。……

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[讲座稿]阅读教学多元化的实践思考（论坛）

1202丁瑾 发表于 2006-6-10 14:20:00

阅读教学多元化的实践思考（论坛） 尊敬的各位同仁们：  “一枝独秀不是春，万紫千红才是春”，在课程改革这个百花园里，小学语文阅读教学多元化正以其丰富的内涵和外延倍受关注，是值得我们广大教师多角度解读和探讨的话题。……

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[学生作品]古诗改写(3)

1202丁瑾 发表于 2006-6-10 12:25:00

改写<<游园不值>> 作者：姚辰翔 好不容易盼到了春天，风和日丽，春意盎然，使人心旷神怡，真是个串门的好时节。……

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[学生作品]古诗改写(2)

1202丁瑾 发表于 2006-6-10 12:22:00

改写《饮湖上初晴后雨》 作者：蔡薇     夏天是多么美丽呀！看，那杭州西湖的水波流动的时闪着一点一点的小光，多么像星星在天空中闪烁着。突然，天空下起了一阵大雨，不过透过“雨层”看那朦朦胧胧的西湖多么像一位身披白沙的害羞少女若隐若现。……

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[学生作品]古诗改写(1)

1202丁瑾 发表于 2006-6-10 12:18:00

改写《晓出净慈寺送林子方》 作者：董辰皓      到底是西湖的六月啊，，风光果然与四季不同！瞧！那满池的莲叶在微风的带动下，就像碧玉的绸带，缓缓伸向远方。荷叶上，一只只可爱的小青蛙，呱呱地叫着，好像在唱一首优美动听的池塘交响曲。……

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[学生作品]续写童话故事

1202丁瑾 发表于 2006-6-10 12:09:00

续写童话故事 邪 不 胜 正                               姚辰翔 “咪咪，求求您了，放了我吧！求您了！因、因为我的肚子太饿了，家中还有四口人，都没有经……

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