Ｃ　陈松华　

L  林喜忠 林秋顺 林振东 柳连平 林坤钦　林连文

H  胡少晖

X  谢栋华 

Z  朱江树  朱平龙 朱新东

[置顶][校长室]东山三中 教师博客群

东山三中 发表于 2006-6-8 19:07:00

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[教务处]东山三中举行迎新文艺汇演暨首届英语节颁奖仪式

东山三中 发表于 2007-12-29 14:16:00

12月28日下午，我校师生喜聚在一起，举行迎新年文艺汇演暨首届英语节颁奖仪式。这天下午校园到处喜气洋洋学生们载歌载舞，他们的精彩表演迎来师生的阵阵掌声。表演结束后，举行了首届英语节颁奖仪式，我校共有一百多名学生获得表彰，同时有六个班级获得集体表彰。此次活动是我校首届英语节活动的延续，也是一次有益的校园文化活动，增添了浓浓的校园节日氛围。

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[英语教研组]东山三中2007年首届英语节迎新文艺汇演节目单

东山三中 发表于 2007-12-22 11:11:00

东山三中首届英语文化节最后一个节目，也是最重要的节目已确定。现在所有节目正在抓紧时间排练。请各位教研员，兄弟学校同行有空到时莅临我校参加。 以下为节目单中文草稿。更多内容，敬请关注“东山三中”博客和中“东山三中英语组”博客。   东山三中2007年首届英语节文艺汇演节目单 主持人：陈樟昊   陈柔君   陈猛艺   陈少丽 校长致开幕词 1.      集体合唱《我心永恒》             演唱者：九年（1）班 2.      劲舞表演《电话情缘》             表演者：八年（6）班  陈艺蕊等同学 3.      个人独唱《漂亮男孩》             演唱者：九年（2）班  陈惠娟 4.      话剧《灰姑娘》                   表演者：八年（7）班  陈雪君等同学 5.      互动环节：猜单词 6.  &nb……

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乐在其中

东山三中 发表于 2007-11-5 18:57:00

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[教务处]开幕了

东山三中 发表于 2007-11-5 18:44:00

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[教务处]快乐英语节开始了

东山三中 发表于 2007-10-29 17:49:00

为了进一步深化新课程改革，推进三中素质教育发展，激发学生英语学习的兴趣和爱好，提高学生英语的听说读写能力，我校经过精心策划，从10月22日起，拉开了首届英语节活动序幕。本次英语节活动时间长，内容丰富，安排了每周英文歌曲欣赏、学生英语手抄报展示、英文原声电影欣赏、单词竞赛、阅读竞赛、猜谜语活动以及文艺汇演等内容，许多学生学在其中，乐在其中，有力地营造了学生学英语的氛围。

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[教务处]当前课改中存在的教学问题(转发）

东山三中 发表于 2006-12-30 12:22:00

当前课改中存在的教学问题 ——问卷调查 1、  创设教学情境的教学目的是什么？教学情境有哪些主要类型？ （      ） 2、现在的学生生活越来越丰富，而注意力放在学习上的越来越少，该问题应如何解决？使课堂成为学生热爱的地方？（      ） 3、随着年纪的增大，学生在课堂上越来越不喜欢举手，是不是现代的学生缺乏质疑精神？ （      ） 4、如何提高学生人数多的班级的课堂教学效率？（      ） 5、调动学生课堂学习积极性有哪些有效的手段？（      ） 6、大班化的教学，使教师无暇顾及那么多的学生，课改倡导的小组合作学习无法顺利实施，该怎么办？（      ） 7、对于一些父母离异的学生，教师应如何去教育引导他们，如何去培养他们正确的成长价值观？（      ） 8、在多媒体教学中，学生的兴趣很好，但学生的注意力很容易发散，这个问题如何克服？（      ） 9、如何正确处理课堂教学与课外实践的有效联系，现在学生的社会实践少之又少，如何来关注这个问题？（      ） 10、教学中如何很好做到课改与教材的合理配套？……

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[科学教研组]浅谈提高学生的物理科学探究能力

东山三中 发表于 2006-12-1 15:30:00

浅谈提高学生的物理科学探究能力 东山三中   陈更寒 新课程已经在我县实施几年了，物理课程标准积极倡导探究性教学，它的核心内容是进行科学探究。物理教师应该积极改变教学方式，在物理教学过程中渗透探究性的理念，积极创设情景与条件，充分发挥学生的主体性，积极引导学生参与探究，在建构物理知识的同时，通过激发兴趣，唤起好奇心，培养学生探究的意识、创新意识与实践能力。经过几年来的一些探索和尝试，本人深深地感到：摆在我们物理教师面前的一个难题就是怎样设计课堂教学来引导学生进行科学探究？围绕什么中心进行教学设计？有没有一种教学模式可模仿？这是实施新课程的关键环节之一。在此，向各位同仁介绍一下在这几年里通过课堂教学，逐步提高学生的物理科学探究能力的一些做法和感想。 关于在义务教育阶段物理课程中落实科学探究的问题，在《课标》中列出了如下的基本要素：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。那么这些要素（或科学探究的环节）在教学中如何落实呢？ 一、要善于创设情景，提出科学问题和猜想，注意灵活性 教师可以根据教学内容创设情境提出问题，情境创设可从生产、生活科技等现象、演示实验、故事报道等入手，或激起疑问，或产生认知冲突，激发学生学习的主动性。……

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[语文教研组]课外阅读指导行动探究

东山三中 发表于 2006-12-1 15:24:00

课外阅读指导行动探究 东山三中    朱新东 《语文课程标准》指出：阅读是语文的核心内容，它是收集处理信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生，教师，文本之间对话的过程。本学年，我校语文组把阅读教学尤其是课外阅读指导作为教学探究行动的主题内容。现将这一阶段施行实验的初浅认识展现如下： 一．调查学生阅读现状，做好目标指导。            开学期初，由语文组主体设计一份阅读课外读物“调查表”，对全体学生阅读情况做全面细致地了解，语文教师根据“调查表”内容进行反馈，对阅读目标做适当的指导，这阶段课外阅读培养的是爱好新闻的兴趣，亲近书籍的习惯。兴趣和习惯一旦养成，学生就能够积极主动地阅读大量文章和作品；学生阅读得越多，阅读技巧越熟练，阅读速度就越快，阅读智力相应可得到发展。这样就能够让学生终身受益。通过“调查表”呼唤全体学生共同参与阅读，爱好阅读，亲近阅读，让阅读成为一种自然的需要，一种放松的状态，一个人的天性。 二．阅读教学上“授之以渔”。……

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[语文教研组]为 有 源 头 活 水 来-------------作文教学点滴记录

东山三中 发表于 2006-12-1 15:19:00

为 有 源 头 活 水 来 -------------作文教学点滴记录 东山三中   蔡招文 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”。南宋大儒朱熹在《观书有感》中的这两句诗要是用到平时的作文训练指导课上，那就再恰当不过了。怎样才能写出“清如许”的好文章来，无疑就要指导学生学会从生活中获得“活水”。丰富多彩的社会生活是取之不尽、用之不竭的美的信息来源。生活是写作的源泉，只有生活充实到一定程度，写出来的文章才能更为充实。学生在生活中提取的那些写作的素材，对激发写作的灵感和激情，教会学生识别生活中真善美、假恶丑是有很大的帮助，另外对于他们在学习中学会辨别社会也是大有裨益的。正如叶圣陶老先生说的那样：“练习作文是为了一辈子学习的需要，对工作的需要，对生活的需要”。可见，生活对于作文是多么重要。 在刚接触的语文教学中，七年级的学生一提起作文就倍感头疼，普遍都认为无话可说，无物可写，无奈之下，他们只能东拼西凑，每每写出的文章都让人感觉无真情实感可言。开学伊始，为了培养他们的书面表达能力，我就让他们每周写两篇周记，真正操作时，学生几乎无一例外地陷入了这样的怪圈：语言苍白无力，内容不知所云何物？造成这样的情况，归结起来无非有这些原因：平时的学习中缺少积累，缺乏练笔，没有真正地去观察生活，用心地沟通与交流等等。……

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[教务处]东山三中06-07(上)期中考试表彰名单

东山三中 发表于 2006-12-1 15:09:00

一、年段学习优秀奖： 七年级   1张舜娟 1.陈猛艺4. 张少丽 4.陈淑芳 5.陈艺丹 5.黄斌花 6.朱丽端 6.蔡磊芬 八年级： 6.陈樟昊1.吴慧玲6.姚燕东1.吴文滨2.卢松芬7.陈元彬2.陈如明3.蔡燕芬 九年级： 1.沈晓婷 1.沈秋芬4.陈淑琼4.李鸿敏6.蔡华清4.蔡伟乾4.陈晓玲4.陈润泉 二、班级学习优秀奖 七年级： 一班： 陈艺元 林清寿 陈淑君     二班：沈泽钦  郭贵榕  陈艳红 三班： 陈林英 陈两平 黄桂波     四班：沈柳珍  陈旭梅  林钦妹 五班：吴丽如 蔡伟文 沈炎斌     六班：陈　垦  陈洁娜  江丽华 七班：林幼莲 陈银玲 陈美慧 八年级； 一班： 陈  波 陈舜林 陈慧娟       二班：张炜滨 蔡淑雄 陈金彬 三班： 陈少鸿 张秋钦 沈志毅       四班：吴燕玲 吴少坤 陈敏玲 五班：林华玲 沈伟坤 陈子钦      六班：陈程杰 吴艺莲 杨秀玲 七班：陈绣津 陈泽平 陈  辉 九年级： 一班：陈圣儒  蔡幼霞  陈秀玲     二班：蔡荒卉 陈坚强 陈艺敏 三班： 蔡艺霞  吴惜芬  陈艺霞     四班： 姚俊达 蔡……

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[政史教研组]东山三中06—07学年上学期期中考试

东山三中 发表于 2006-11-16 12:35:00

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[科学教研组]05-06八下期中考试 生物

东山三中 发表于 2006-11-16 12:31:00

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[政史教研组]三中05-06下历史期中考

东山三中 发表于 2006-11-16 12:27:00

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[科学教研组]05-06下八年地理期中考试题

东山三中 发表于 2006-11-16 12:12:00

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