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| 2203王珍 发表于 2007-1-6 23:29:00 |
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有感于“放弃也是一种聪明之举” 我们时常抱怨太累了，这是因为我们希望得到的总是太多，名也要，利也要，这个放不下，那个也舍不得，最后还难免失望。放下心中过多的欲望，以一颗淡泊的心去对待生活，也许不经意间，你会惊喜地发现，生命之树上已经结满了金灿灿的果实。 |
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| 2203王珍 发表于 2007-1-6 23:25:00 |
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校本教研 如何高效？
看名家的教学光碟，或是听名家讲座，可是实际效果却不理想，多数课堂仍然是‘涛声依旧’。名家的观点虽好，却难于和我们普通教师的课堂产生联系。学校该如何引领教师开展教研活动？”
一、“坐庄式”教研
每次的教研活动，教研组全权委托“坐庄”教师全程主持。…… |
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| 2203王珍 发表于 2007-1-6 23:17:00 |
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寒假将要来临，学校除了给学生布置学科作业外，还应该注重从培养学生的品质与能力出发，留一些开放性且有助于学生成长的作业。 一是家务作业。寒假又逢春节，要求学生做些家务，这样，既为父母分担了家务、学会打理自己的内务，又能让学生在劳动中体会父母的辛劳，激发对父母的热爱和感激。…… |
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| 2203王珍 发表于 2006-7-17 11:12:00 |
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常听人说：这人很有行政手段？什么是行政手段？学校的管理需要怎样的行政手段呢？苏霍姆林斯机基说，学校的领导首先必须是教育思想的领导，其次才是行政领导。做为学校的管理者，既要善于用科学、规范的制度管理，又要探索人本管理的新路。…… |
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| 2203王珍 发表于 2006-7-12 17:37:00 |
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在课改中校长应该是当管理者还是领导者？
美国领导学《身在高层》的作者认为：
管理者只要把事情做好，而领导者则认为是对的事情就可以去做。…… |
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| 2203王珍 发表于 2006-7-12 17:17:00 |
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如何创设一个民主宽松，积极进取的校园文化氛围,如何构建满足师生合理需求,激发师生工作和学习的动力机制,如何营造适度宽松的环境,让师生学会自我激励。
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| 2203王珍 发表于 2006-7-12 16:48:00 |
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| 看到教学叙事老空着,就让我它当做怎样做个合格校长思索的版块吧.
在非常不得已的情况下当上了老师,倒也不是不喜欢当老师,只是不愿意报考师范,让自己对未来职业的梦想过早画上句号.但真正走上讲台,我就对自己说,我一定要做得最好,一定要成为名师.倒没有想过当校长.有人说不想当元帅的士兵不是好士…… |
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| 2203王珍 发表于 2006-7-12 15:05:00 |
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看了玲玲老师的心灵鸡汤,很喜欢,我也要煲煲.摘取部分,
1、生活无穷，生命有限。人生道路上的我们，其实往往就像一个忘记了起点，也不知道终点的旅人，其中的笑泪得失，半在命运半在取舍。
2、不是所有的付出真诚都能回报真诚,但并不妨碍我一如既往地真诚。当无法相互理解时，学会正视人与人之间是不容易沟通的。…… |
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