和风细雨

[教海拾贝]于永正老师给教师的一份礼物

[ 2011-7-16 9:54:00 | By: 和风细雨 ]

[教海拾贝]学校呼唤珍爱生命教育

[ 2011-7-15 21:55:00 | By: 和风细雨 ]

学校呼唤珍爱生命教育长期以来，我国由于生命教育的缺失，学生对“死”缺乏最基本的了解和思考。一桩桩血的教训告诉我们，引导学生走出生命的误区，教育他们珍爱生命，理解生命的意义，建立积极向上的人生观已成为现代教育不可忽视的一环。我国急需在校园中开展生命教育。……

[经典收藏]党旗

[ 2011-7-15 21:47:00 | By: 和风细雨 ]

党啊，我们心中永远的旗帜！晋江市英林镇西塔小学施和招我们不会忘记， 1921&nb……

[经典收藏]建党90周年诗词

[ 2011-7-15 21:21:00 | By: 和风细雨 ]

《我和我的祖国》一当我看到这条条灰白色水泥路把枣阳的每个湾家牵连在一起的时候；当我看到农家人人都有手机个个骑着摩托车或乘坐着奔驰宝马的时候；……

[教海拾贝]让生活为语文学习“注源”

[ 2011-7-15 17:42:00 | By: 和风细雨 ]

让生活为语文学习“注源” “变语文自我封闭性为开放性，开发语文教育空间，面向生活，面向社会，面向活泼的学生，不用机械训练消磨学生的青春。”著名教育专家于漪老师曾这样说。《小学语文新大纲》指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。……

[教海拾贝]小学语文“自主·合作·探究”学习方式实施初探

[ 2011-7-15 17:34:00 | By: 和风细雨 ]

自主·合作·探究 ——小学语文学习方式实施初探语文课堂标准积极提倡自主、合作、探究地学习方式，把它作为教学改革的重心，于是我着手在此方面予以探索。一、自主、合作、探究的学习方式的必然性和可能性。……

[教海拾贝]工具人文和谐统一

[ 2011-7-15 17:31:00 | By: 和风细雨 ]

工具人文　和谐统一 ——奏响语文课堂“双重”交响乐语文是什么？“语”是语言；“文”是文学，是文化……语文教学就是教孩子学习语言文字的同时使孩子受到文学熏陶，提高文化品位，形成人文素养。……

[教海拾贝]给孩子一个什么样的语文课堂？

[ 2011-7-15 17:26:00 | By: 和风细雨 ]

给孩子一个什么样的语文课堂？ ——谈新课改背景下的语文课堂教学思考曾看过丰子恺先生的一幅漫画：“一双大手把着一人形木模，将一学童往木模里按压，使之中规中矩，孩子痛苦得泪雨滂沱。”这就是被批判的“千人一面”的传统教学。……

首页上一页下一页尾页页次：1/19页 8篇日志/页转到：