[教学论文]“一把钥匙开一把锁”

水平线 发表于 2007-10-2 23:40:00

“一把钥匙开一把锁” 谈如何在语文教学中关注每一位学生 《课程标准》中指教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，使每个学生都得到充分的发展。这就要求我们在语文教学中要面向全体学生，讲求“一把钥匙开一把锁”。……

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[教学反思]自读自悟，促进思维

水平线 发表于 2007-10-2 22:11:00

自读自悟，促进思维 《生死攸关的烛光》教学案例   “阅读是学生的个性化的行为”，自读自悟是阅读的基础。在语文教学中，教师应敢于放手，不应以自己的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪。……

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[他山之“玉”]不成功的公开课也是教学资源

水平线 发表于 2007-4-30 8:47:00

不成功的公开课也是教学资源 前不久，某校举办“开课节”，邀请周边兄弟学校的领导和同学科教师前去观摩听课。其中一位开课教师由于对教材把握不透，设计欠妥，加上比较紧张和拘束，在教学中出现了不少失误。……

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[教育随笔]翘起你的大拇指

水平线 发表于 2007-4-14 20:54:00

翘起你的大拇指 于永正老师《教海漫谈》中有这样一个故事让人印象特别深：一天，于老师到矿山小学上课。教的是《英雄爆破手》。在让学生理解了“爆破”一词后，于老师又在“爆破”后面加了一个“手”字，让大家想想，“爆破手”是什么意思。连问了三个人，他们都理解成“把手爆破了”。显然答案是错的。……

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[教育故事]外号风波

水平线 发表于 2007-4-6 11:00:00

外号风波 今天上《劳动的开端》一课，在要求学生自读完课文后，便开始检查学生自学生字的情况。我让学生给生字组词，大家热情挺高纷纷举手。当组到 “歪”字时，有的同学说可组“歪曲”，有的说可组“歪斜”。这时突然从角落里传来一个声音“还可以组‘歪头’”。声音刚落班里顿时发出一阵笑声。……

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[他山之“玉”]我们需要多少诗意的美丽

水平线 发表于 2007-4-5 9:57:00

我们需要多少诗意的美丽 关于“雪化了是什么”的故事已经不新鲜了，它常在课改培训中被作为培养学生想象力、创造力的经典案例。前些日子，又听人讲了一个与此有关的事情——老师问学生：“雪化了是什么？”学生皆答：“春天。”老师予以肯定。这时，一学生说：“是水。”结果，该学生被老师狠批了一顿。……

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[教育故事]“以牙还牙”对吗?

水平线 发表于 2007-3-29 22:09:00

“以牙还牙”对吗? 在一阵轻松、跳跃的铃声中，我拿着教本迈着轻快的脚步朝教室走去，那些活泼可爱的小精灵们也蹦蹦跳跳从四面八方飞入教室。……

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[他山之“玉”]做一只年轻的“老”鹰

水平线 发表于 2007-3-27 17:03:00

做一只年轻的“老”鹰 ——读《别做年轻的老教师》有感 　　《别做年轻的老教师》是管建刚老师在《不做教书匠》一书中的一篇文章。看到这个题目，不禁让我打了冷战。因为以“年轻的老教师”而自居，这正是我几年以前的想法。说“年轻”，是因为年龄才三十出头；说“老”，是因为已有十几年的教龄。……

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[教学论文]让学生学会自改作文

水平线 发表于 2007-3-22 22:18:00

让学生学会自改作文 叶圣陶先生曾指出：“学生作文教师改，跟教师命题学生做一样，学生都处于被动的地位……假如着重培养学生自己改的能力，教师只给些引导和指点，该怎么改让学生自己去考虑去决定，学生不就处于主动地位了吗？养成自己改的能力，这是终身受用的。”叶老的这一番话道出了作文修改能力对学生的重要性。……

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[他山之“玉”]我的“草根式”小课题研究

水平线 发表于 2007-3-20 22:45:00

我的“草根式”小课题研究 由于自己平时喜欢舞文弄墨，偶尔也有些“豆腐块”见诸报端，学校对我极为厚爱，推荐我参加了好几项市、县级课题研究。参与这些课题研究，让我积淀了些许教育底蕴，也让我能用理性的眼光来看待教育教学过程中遇到的困惑。……

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[教学论文]教会学生积累语言

水平线 发表于 2007-3-18 21:24:00

教会学生积累语言 新课标提出：“要全面提高学生的语文素养”。语文素养的提高是以积累丰富的语言为基础的，将积累的语言恰当的运用则是语文素养的体现。培养学生的语文素养是个长期的过程，要从平时的点滴积累做起。作为教师，要引导好、指导学生通过多种有效的途径进行语言积累。……

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[他山之“玉”]让孩子“乞讨”三天

水平线 发表于 2007-3-9 10:59:00

让孩子“乞讨”三天 　　无意中看到过这样一个故事：美国马里兰州的一个幼儿园开展了一个为期3天的“要饭”课，旨在让孩子们学会珍惜粮食，同情穷人。……

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[快乐分享]我不再是“房奴”

水平线 发表于 2007-2-15 23:16:00

我不再是“房奴” 新年就要到了，到处都洋溢着喜庆，到处都可以看到人们幸福的笑脸，而我的心情也从未有的舒畅，不仅仅是因为新春佳节的到来，更因为我终于还掉了最后一笔房贷，翻身做主人从此不再是“房奴”了。……

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[教育随笔]让幸福永驻

水平线 发表于 2007-2-15 21:59:00

让幸福永驻——读肖川的《教育的智慧与真情》 经好友介绍，我拜读了肖川博士的《教育的智慧与真情》，这是继《教育的理想与信念》后的又一篇鸿篇巨制。……

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[教学论文]如何上好试卷评讲课？

水平线 发表于 2007-2-15 21:57:00

如何上好试卷评讲课？ 　　试卷评讲课是各科教学的一种重要课型，其根本目的是纠正错误、分析得失，巩固提高。但是，当前的试卷评讲课教学中普遍存在机械地采用逐题对答案、改正错误、就题论题、面面俱到的问题。 　　一、试卷评讲课几种误区　　核对答案。……

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