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三月里的小雨 发表于 2008-12-8 12:15:00
三月里的小雨 发表于 2007-9-19 15:55:00
| 2007年秋课题研究计划
《综合实践活动课程与品社课程学科承担的
知识体系与目标定位的研究》
双沟小学教研室
2007年秋
一、课题基本情况
1.课题名称：综合实践活动课程与…… |
三月里的小雨 发表于 2007-6-19 17:33:00
| 读书笔记三：学习李臣之教授的“活动课程的目标 ”
活动课程应该有自己明确的目标。我们可以借鉴布卢姆目标分类方法研究活动课程的目标。根据活动课程的精神实质，活动课程不是将知识目标放在首位，而是比较强调情感（包括态度、意志、动机）和能力目标。
（一）情意目标
活动课程注重4方面情意目标的发展。…… |
三月里的小雨 发表于 2007-6-15 9:21:00
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廉政文化“进校园”活动实施方案
梅岭街道双沟小学
为认真贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，根据《关于加强廉政文化建设，促进反腐倡廉教育，推进校园反腐倡廉工作协调发展的实施意见》，根据《关于在教育系统开展廉政文化“进校园活动的实施方案》，学校为加强…… |
三月里的小雨 发表于 2007-6-14 19:38:00
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经历了不一定体验，体验了不一定深刻
一、片断
一位教师教学“长方形和正方形”一课时，为了区别长方形与正方形的异同点，创设了“信封拉纸”的情境。教师拿出一个信封，信纸露出一部分，然后神秘地问学生：“藏在信封里的信纸是长方形还是正方形呢?”此时，教室里像砸开了的锅一样，长方形、正方形的呼声此起彼伏。…… |
三月里的小雨 发表于 2007-6-14 19:33:00
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经历了不一定体验，体验了不一定深刻。
一、片断
一位教师教学“长方形和正方形”一课时，为了区别长方形与正方形的异同点，创设了“信封拉纸”的情境。教师拿出一个信封，信纸露出一部分，然后神秘地问学生：“藏在信封里的信纸是长方形还是正方形呢?”此时，教室里像砸开了的锅一样，长方形、正方形的呼声此起彼伏。…… |
三月里的小雨 发表于 2007-6-13 14:06:00
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晋江市梅岭双沟小学
综合实践活动课题研讨活动报道
为了加强课题实验工作的管理，保证课题研究可以服务于日常教学工作，以课堂教学研究为切入口，深入跟进常规课教学，由晋江市进修学校牵头申报的泉州市“小学综合实践活动与品德与生活(社会)学科的综合与渗透研究”课题组组织的课题研讨活动，我们双沟小…… |
三月里的小雨 发表于 2007-5-19 18:35:00
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读书笔记二
学习孙宽宁讲师的活动课程目标简论
三、明确活动课程目标应处理好两种关系
根据对天津、上海、湖北、东北等地区的活动课程实验点的目标分析，可以把主要目标慨括为以下六个方面：知识，兴趣爱好和特长，实际操作能力及想像和创造能力，思想感情，健康，生活适应。…… |
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