教会学生做好笔记

叶明瑜 发表于 2007-7-8 10:15:00

在教学实践中，我发现有部分学生课堂上根本不做笔记，有的学生整本书乱画一通，这样的笔记作用不大。因此，为了帮助学生学习，我觉得教会学生做好笔记对学生的学习很重要。 第一，学生要在教师的指导下做好课堂“骨架”笔记。这类笔记一般简洁精炼，学生复习时一目了然，有利于区别知识之间的内在联系。……

阅读全文 | 回复 | 引用通告 | 鲜花()

鼓励学生敢于发表自己的见解

叶明瑜 发表于 2007-7-8 9:41:00

本学期开了一堂校内公开课——《学会欣赏》，我深深感受到，通过不断启发和鼓励学生敢于发表自己的见解，能进一步扩大学生的参与意识，逐步实现学生为主体的课堂教学模式。……

阅读全文 | 回复 | 引用通告 | 鲜花()

正确面对学生的逆反心理

叶明瑜 发表于 2007-7-6 10:16:00

现在好多家长说学生太不听话了，还是请老师帮忙说说吧，学生听老师的。其实，这是学生的一种逆反心理。所谓逆反心理是来自学生方面的一种抵触情绪，是对家长、老师和班主任的一种对抗和否定心理。……

阅读全文 | 回复 | 引用通告 | 鲜花()

新课程下，我们更需要关心学生中的“弱势群体”

叶明瑜 发表于 2007-7-6 9:56:00

课堂教学中，一些“弱势群体”需要我们特别关注：1、学习基础差的学生。由于学习基础差，往往解决问题时总是比别人慢半拍，课堂成为“学习尖子”表演的场所，而学习基础差的学习长期处于被动地位，逐渐养成依赖他人的习惯，自己就不爱思考了。2、性格内向，胆子小的学生。……

阅读全文 | 回复 | 引用通告 | 鲜花()

还学生一个真实的德育

叶明瑜 发表于 2007-7-6 9:47:00

我们正处在一个价值多元化的社会，面临着各种各样的价值冲突。这些价值冲突也冲击着我们的学校德育，由此带来许多困惑，教师为德育的实效而烦恼；家长为子女的道德成长而忧心；社会对青少年的思想面貌多有责难。……

阅读全文 | 回复 | 引用通告 | 鲜花()

还学生一个真实的德育

叶明瑜 发表于 2007-7-6 9:41:00

我们正处在一个价值多元化的社会，面临着各种各样的价值冲突。这些价值冲突也冲击着我们的学校德育，由此带来许多困惑，教师为德育的实效而烦恼；家长为子女的道德成长而忧心；社会对青少年的思想面貌多有责难。……

阅读全文 | 回复 | 引用通告 | 鲜花()

对2006年中考政治试卷的看法

叶明瑜 发表于 2006-7-6 15:50:00

一、广泛联系国家发展、社会进步和国内外热点问题作为试题的情景材料和考查内容，如：台海两岸交流合作、树立社会主义荣辱观、建设社会主义新农村、恐怖主义、环境污染问题、生产安全事故问题、诚信问题以及科技创新等问题。……

阅读全文 | 回复 | 引用通告 | 鲜花()

开放性的考试呼唤开放性的教学

叶明瑜 发表于 2006-6-23 15:41:00

阅读全文 | 回复 | 引用通告 | 鲜花()