好久不到博客里来了，家里电脑总是出问题，装了又重装，QQ、UC至今也上不去，感觉好象与外界失去了联系。      于是，有了感悟的东西没有及时上线也就忘了梳理。……

   从几个信息中选择有用信息来解决问题,这对于低年级孩子来说是有困难的,怎么才能使学生能从中学会选择有用的信息,还能够判断出哪个是多余的信息呢?……

  今天与学生们一起学习了"求一个数的几倍是多少"的题,本来担心孩子们会与"求谁是谁的几倍"的题弄混,可是通过课堂观察与习题观测发现,学生对这部分知识掌握得非常好.       我想这应该缘自我的未雨绸缪,备课时,我发现这块知识比较容易混淆,我就在有关"倍数"的第一节新课"求谁是谁的几倍"上重……

   二年级"倍数"问题的教学       今天的数学课上我讲了"倍数"的问题,我先出示了3个苹果的图片,又出示了6个西瓜的图片.并将每3个西瓜圈成一圈,本来我是预先设计此时要将"倍数'这个概念介绍给学生的,说:西瓜的数量是苹果的二倍.但是当时我突然有个想法,想让学生自己先来发现它们……

特 色 小 队 激 情 燃 烧                -----少先队活动内容  刚刚开学,我们四.七中队的班队会就热闹起来了,你瞧,各个特色小队的队长们正向以往那样忙者招兵买马,吸收新队员呢.这位是“小螺号文学小队”的队长甘霖,他正宣布着他们文学小队的新……

今天我讲了北师大版小学数学二年级上册的“2的乘法口诀”，课后有个练习题，画面上有4个小朋友，每人举着两只手，问题一：一共是有几只手？问题二：一共有几个手指头？学生在解决此题时，刚开始出现了“一只”和“一双”的混淆，这对于成人来说是很简单的事情，面对学生却要在做习题之前着重解释一番。……

       今天一个性格文静的网友给我留言,要我给一个超女投票,并且她还把自己的个性签名也改为:"你是我的朋友么？是的话，赶紧给06号超女尚雯婕投票！要快！"很执着,我很意外,真是没想到.今年我是没看超女的,于是,她给我讲了那个超女的故事,也很令我感动! 芝麻香香 15:31:57呵呵呵，上一场……

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