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中心校党支部将举行党员教师学习党的十七届五中全会心得交流活动，请各位党员老师予以关注并参与。
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| 主题：学习党的十七届五中全会精神，立足岗位做贡献
要求：1、每位党员教师都要认真学习党的十七届五中全会精神，做好笔记；
2、及时将学习心得上传中心小学博客，并学习其他党员的学习心得。…… |
| 探索与实践 发表于 2010-10-25 17:30:00 | |
| 探索与实践 发表于 2010-8-26 9:08:00 | |
| 探索与实践 发表于 2010-8-25 9:05:00 | |
| 《课堂密码》在学习研读中“解密 ”
——在校长学习交流会上总结发言 樟塘中心小学 林福勇
各位校长、各位同仁：大家辛苦了！今天利用休息日，召集大家前来，主要是《课堂密码》…… |
| 探索与实践 发表于 2010-4-26 16:03:00 | |
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以“有趣课堂”实现“课堂有效”
----学习《课堂密码》一书有感
下湖小学 沈桂忠
如何实现课堂有效教学，提高学生学习成绩，一直是广大教师在思考和探索的问题。…… |
| 探索与实践 发表于 2010-4-26 15:45:00 | |
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有序课堂是有效课堂的基本保证
——读《课堂密码·塑造“有序课堂”》的点滴认识
湖尾小学 杨冬顺
一、对读《课堂密码》一书的意义认识
“走近课堂，既不远离课堂，也不走进课堂，才发现课堂远没有我们想象中的那么简单。…… |
| 探索与实践 发表于 2010-4-26 15:42:00 | |
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用爱心呵护学生茁壮成长
——阅读《课堂密码》有感
林桂坤
读了《课堂密码》这本书，我觉得作者对教育有着深厚的理论研究积累，论点不乏新颖与闪光之处，研究的角度敏锐独到，许多论述常能触动读者的灵魂，唤起读者的共鸣。…… |
| 探索与实践 发表于 2010-4-26 15:38:00 | |
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走进“课堂中的教师”，促进教师专业发展——学习《课堂密码》体会 南埔小学：林平凤
每天迈着轻快的步伐走进课堂，忙着完成密集繁杂的任务，捧着周彬博士的《课堂密码》，静心地品味“密码”的滋味，让我得到许多感受和体会。改造有效的课堂，关心课堂中的教师。…… |
| 探索与实践 发表于 2010-4-26 15:36:00 | |
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“教”情必须建立在“学”情的基础上
——读《课堂密码》之《打造“有效课堂”》
林小东
课堂教学是学科教学的主陈地,怎么提高课堂的有效性？看完《课堂密码》之《打造“有效课堂”》,周彬博士心目中有效课堂的表述会给我们许多启发：
1、 &…… |
| 探索与实践 发表于 2010-4-26 15:33:00 | |
| 责任铸师魂 爱心扬师风
金秋十月丹桂香，教书育人德为先。为进一步纯净教师心灵，塑造良好形象，提高职业素养，赢得学生、家长、社会的肯定和赞誉。10月22日下午，樟塘中心小学举行 “今天我们做一个什麽样的老师”为主题的师德师风报告会。…… |
| 探索与实践 发表于 2009-10-26 8:10:00 | |
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“如何提高学生课外阅读效果”网络教研发言整理稿
林陈香：学生的阅读是从兴趣开始的,如果无缘无故的拿一本书给他看,他是不会兴趣的.我们可以结合学习给学生推荐相关内容的书,比如上到李四光,就可以向学生推荐介绍李四光故事的书;数学上可以让学生去思考一些有思考性的智力题.让学生想读,也有书读.
有了书读,还…… |
| 探索与实践 发表于 2009-10-22 16:44:00 | |
| 网络教研：欢迎您的参与！
主题：如何提高学生课外阅读的效果
意义：为丰富学生课余生活，拓展阅读领域，激发读书热情，培养习作能力，有效对接县实验课题，践行我中心校开展读书活动的理念——“读书，为孩子的终生发展奠基”，进一步提高学生读书的质量，提升学校开展读书活动的效果。…… |
| 探索与实践 发表于 2009-9-16 15:50:00 | |
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