潺潺流水
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搬新家了
潺潺流水 发表于 2009-1-4 16:41:00
搬新家了，请来访者点击“BLOG链接”中的“潺潺流水”。谢谢。
[教育感悟]我们面临的危机：“空头” 化讲座
潺潺流水 发表于 2008-12-30 9:19:00
    近几年来，我们把“专家引领”的目标从高校、高级专业研究机构转向本土，原因有二：一是邀请专家难。除了经费上有困难外，更主要的是“专家”忙，时间难定；二是专家理论方面的讲座多，教师觉得“空”了些，老师们似乎更关注教学活动，更喜欢“直观性”学习。……
[教育感悟]关于园本课程建构的问题与思考
潺潺流水 发表于 2008-12-24 17:11:00
最近参与园本课程研讨的机会相对多了些，在这方面的思考也相对多了些，有这么几点体会： 一是老师为了开发园本课程、建构园本课程，原本就让老师们忙碌的日常工作无形中又增大工作量，老师感觉很累，这样的工作能持续多久？其价值又在哪里？ 二是园本课程开发与建构缺乏相关的理论支撑与专家的指导。……
[教育感悟]“献课”活动“让我们如沐春风……”
潺潺流水 发表于 2008-12-11 17:39:00
      今天是我市第三场公办幼儿园骨干教师到农村幼儿园“献课”活动（去年的第一场在省新中心幼儿园举行，第二场在罗东中心幼儿园），地点就在东田中心幼儿园。……
[教育感悟]“教研活动”成效反思
潺潺流水 发表于 2008-12-9 10:48:00
    上一周的学校教研工作会，中、小学、幼儿园教研室主任相互交流了目前教研状况，当时没有太多的思考，只是觉得我市幼儿园老师参与教研活动的积极性还是高的，更何况我们多数教师是民办代课教师，作为民办代课教师实在是难能可贵，无不令教研部门的老师感动。……
[教育感悟]创造性游戏久违了！
潺潺流水 发表于 2008-12-4 10:41:00
昨天在实验幼儿园看了半天的创造性游戏——结构游戏，仿佛又回到10 几年前轰轰烈烈研究创造性游戏的情景。“创造性游戏”久违了！《纲要》颁布后的这几年里，似乎把幼儿喜欢的创造性游戏给忽略、冷却了，研究更多的是学科课程、综合课程。……
[教育感悟]有感于“教坛新秀评选”
潺潺流水 发表于 2008-12-3 15:59:00
为期一周两年一届的“泉州市幼儿园教坛教师评选”在紧张而又严谨的评选，于11月21日落下帷幕，然而内心的那份感觉似乎没有过去的振奋，相反，显得有些沉闷与失落。 此次评选的内容比较全面，包括教师的政治素养与业务素养。……
[教育感悟]活动调整思路
潺潺流水 发表于 2008-11-23 16:40:00
活动调整思路 ——大班科学活动:好玩的多米诺骨牌 一、活动目标： 1、了解多米诺骨牌的玩法，探索骨牌之间的距离，体验玩骨牌的乐趣，培养幼儿耐心细致的品质。 2、乐意与同伴交流自己的发现。 存在问题： 1、“排列方法”应作为目标提出：活动中，老师一再向幼儿提出“要按顺序一块一块地排列。……
[教育感悟]音乐游戏教学存在的问题与思考
潺潺流水 发表于 2008-10-30 10:57:00
  最近几年，老师们观摩了许多在许卓娅教授音乐教育理念指导下的音乐教育活动，受益匪浅，特别是在教育方法的运用上有了新的突破，幼儿从过去的机械、被动接受转向学会欣赏与感受、表达与表现，教师的教育素养明显提升，可以说，这是音乐教育的一大进步。但是，在欣喜之时，仍有一些问题值得我们去关注去思考。……
[教育感悟]从问题的处理方式看教师的教学风格
潺潺流水 发表于 2008-10-15 9:22:00
          从问题的处理方式看教师的教学风格 片段一： 甲名师组织活动，总是喜欢与孩子说笑，如说一些逗孩子开心的话（当然，有的话与活动并无关系）。在孩子眼里，她就像是一个能带他们一起玩的大姐姐。……
对活动目标制定的思考
潺潺流水 发表于 2008-10-10 10:55:00
本学期教研活动主要以“把准教育目标，提高活动实效”与“关注个体差异，促进个性发展”主题，这是一个很有意义的主题，特别是“把准教育目标，提高活动实效”在最近的两个项目研究基地与片区开展的教研活动中都能较集中地进行研讨，但深度仍然不够。……
发现问题  为新教师专业成长提速
潺潺流水 发表于 2008-9-28 9:10:00
  年轻新教师是幼儿园教师队伍的生力军、后备力量，如何加速他们的专业成长，使她们尽快地成为教学的熟手、能手？笔者认为，善于帮助新教师发现和分析教育问题，引导他们在实践中不断修正、完善是促进新教师专业快速发展的重要方式。……
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