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<title><![CDATA[《东山教育》杂志]]></title>
<link>http://blog.cersp.com/userlog/11640/index.shtml</link>
<description><![CDATA[《东山教育》杂志]]></description>
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<title><![CDATA[东山县各中心小学第七届教育阅读活动方案]]></title>
<link>http://blog.cersp.com/userlog/11640/archives/2011/1553867.shtml</link>
<description><![CDATA[
东山县各中心小学第七届教育阅读活动方案
&nbsp;
&nbsp;
l&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 实验幼儿园开展《解密高效课堂》教育阅读活动方案
l&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 东山县实验小学《解密高效课堂》学习计划
l&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 铜陵四小《解密高效课堂》活动方案
l&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 东山县宅山中心小学第七届教育阅读活动方案
l&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 樟塘中心小学第七届……]]></description>
<author>《东山教育》</author>
<pubDate>2011-10-18 15:44:00</pubDate>
</item>
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<title><![CDATA[东山县第六届教育阅读活动方案]]></title>
<link>http://blog.cersp.com/userlog/11640/archives/2011/1461938.shtml</link>
<description><![CDATA[


&nbsp;
&nbsp;
东山县教育局文件
&nbsp;
东教[2011]30号


&nbsp;
关于开展第六届教育阅读活动的通知
&nbsp;
各中小学、幼儿园：
为促进教师了解教育新动态，把握研究教育问题，汲取教育智慧，进一步提升教师的专业素养，根据教育局工作要点的精神，经研究，决定在全县中小学、幼儿园，开展“第六届教育阅读”活动，为教师从事学校教育实践与研究提供理论基础，点燃对教育事业的热爱，激发对教育的思考，明晰教育……]]></description>
<author>《东山教育》</author>
<pubDate>2011-3-16 9:55:00</pubDate>
</item>
<item>
<title><![CDATA[第六届教育阅读中学骨干教师（语文学科）在线研讨活动]]></title>
<link>http://blog.cersp.com/userlog/11640/archives/2011/1515514.shtml</link>
<description><![CDATA[
&nbsp;

第六届教育阅读中学骨干教师
（语文学科）在线研讨活动
各中学：
《语文课如何是好 》是我县第六届教育阅读活动中推荐给全县语文老师阅读的一本书，王晓春老师在本书中对语文的专业性进行了仔细分析，从语文本身的性质、教化功能、地位、情感角度来思索，并从教材理解分析角度告诉我们语文知识应有的道路。……]]></description>
<author>《东山教育》</author>
<pubDate>2011-6-16 9:18:00</pubDate>
</item>
<item>
<title><![CDATA[第六届教育阅读骨干教师在线研讨活动]]></title>
<link>http://blog.cersp.com/userlog/11640/archives/2011/1515508.shtml</link>
<description><![CDATA[
&nbsp;
第六届教育阅读中学骨干教师
在线研讨活动
各中学：
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 《帕夫雷什中学》是我县第六届教育阅读活动中推荐给全县中学教师阅读的一本书。它总结了帕夫雷什中学多年的教学教育工作经验，重点阐述了全体教师在培养全面发展的人上所作的努力，并尽力从各个方面来展示这种劳动，不仅说明所采用的种种方法，而且也提示了它们内在的相互联系。……]]></description>
<author>《东山教育》</author>
<pubDate>2011-6-16 9:06:00</pubDate>
</item>
<item>
<title><![CDATA[漳州市委常委林晓峰称赞《东山教育》“办得有特色”（图）]]></title>
<link>http://blog.cersp.com/userlog/11640/archives/2011/1469207.shtml</link>
<description><![CDATA[
<img src="http://www.dsjyw.com.cn/images/uploadfiles/20110409033552.jpg" border=0 onclick="http://eblog.cersp.com/javascript:window.open(this.src);" style="http://eblog.cersp.com/CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>400)this.style.width=400;">
　　近日，市委常委、教育工委书记林晓峰在新一期《东山教育》封面题写批示，称赞《东山教育》“办得……]]></description>
<author>scholar</author>
<pubDate>2011-4-9 15:44:00</pubDate>
</item>
<item>
<title><![CDATA[小学语文教师阅读推荐书目]]></title>
<link>http://blog.cersp.com/userlog/11640/archives/2011/1460184.shtml</link>
<description><![CDATA[　韩兴娥&nbsp; 《让孩子踏上阅读的快车道》
&nbsp;
&nbsp;]]></description>
<author>《东山教育》</author>
<pubDate>2011-3-10 10:38:00</pubDate>
</item>
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<title><![CDATA[第56号教室奇迹的成功法则]]></title>
<link>http://blog.cersp.com/userlog/11640/archives/2010/1419678.shtml</link>
<description><![CDATA[　中国教育的成功典范--第56号教室的奇迹！]]></description>
<author>《东山教育》</author>
<pubDate>2010-11-4 9:56:00</pubDate>
</item>
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<title><![CDATA[教师心理健康读本]]></title>
<link>http://blog.cersp.com/userlog/11640/archives/2010/1419676.shtml</link>
<description><![CDATA[荐读：为自己工作到最好
&nbsp; ]]></description>
<author>《东山教育》</author>
<pubDate>2010-11-4 9:51:00</pubDate>
</item>
<item>
<title><![CDATA[亲历青浦教学改革30年 (作者:顾泠沅  整理:王洁)]]></title>
<link>http://blog.cersp.com/userlog/11640/archives/2010/1381160.shtml</link>
<description><![CDATA[　点击阅读&gt;&gt;亲历青浦教学改革30年 (作者:顾泠沅&nbsp; 整理:王洁)]]></description>
<author>《东山教育》</author>
<pubDate>2010-7-14 21:25:00</pubDate>
</item>
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<title><![CDATA[《再造教师的学习文化》（顾泠沅教授专访）]]></title>
<link>http://blog.cersp.com/userlog/11640/archives/2010/1381134.shtml</link>
<description><![CDATA[
再造教师的学习文化
自2002年以来，顾泠沅和他所领导的团队——上海市教科院教师发展研究中心的研究人员，深入上海青浦区实地研究，提出了“让教师在教育行动中成长”的“行动教育”模式。




&nbsp;
2003年12月，教育部基础教育司“创建以校为本教研制度建设基地”项目在上海正式启动，上海以八区联动的方式推进这项工作。该项目引发了教育工作者的极大关注。……]]></description>
<author>《东山教育》</author>
<pubDate>2010-7-14 18:28:00</pubDate>
</item>
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<title><![CDATA[《要重视学科教学策略的研究》（顾泠沅教授系列文章精选之一）]]></title>
<link>http://blog.cersp.com/userlog/11640/archives/2010/1381133.shtml</link>
<description><![CDATA[
要重视学科教学策略的研究
顾冷沅
〔摘要〕为使基础教育从应试教育向素质教育转轨，为了减轻学生过重负担，全面提高学生素质，提高教学效率，优化教学策略是一个极其重要的问题。本文对如何进行教学策略的研究，以及怎样从认知过程四要素的角度来改进策略，提出了基本的设想和方法。……]]></description>
<author>《东山教育》</author>
<pubDate>2010-7-14 18:18:00</pubDate>
</item>
<item>
<title><![CDATA[顾泠沅教授简介]]></title>
<link>http://blog.cersp.com/userlog/11640/archives/2010/1381132.shtml</link>
<description><![CDATA[顾泠沅教授简介
&nbsp;&nbsp;&nbsp; 顾泠沅 男，1944年2月生，江苏吴江人。1967年毕业于复旦大学数学系，1993年获华东师范大学教育学博士学位，现为上海市教育科学研究院副院长、研究员、兼中小学教师继续教育上海研究中心副主任；华东师范大学兼职教授、博士生导师。曾在上海市青浦县任中小学教师、县数学教研员、教研室主任、县教师进修学校校长等职，并在该县主持20余年的数学教育改革实验。……]]></description>
<author>《东山教育》</author>
<pubDate>2010-7-14 18:14:00</pubDate>
</item>
<item>
<title><![CDATA[盟校教研破解校际均衡难题]]></title>
<link>http://blog.cersp.com/userlog/11640/archives/2010/1355965.shtml</link>
<description><![CDATA[
以“强弱结对、强强联合”为途径，以“资源共享、多元互动、捆绑考核、整体评价”为方式———
盟校教研破解校际均衡难题
■刘三周 白延平
推进校际均衡新探索
河北省武安市南关小学是一所建校65年的城区名校， 学校的管理水平、教师素质、教育质量在当地享有很高声誉， 全校有20名教师是市级以上学科带头人。
而在该校10公里外的兰村小学， 是一所在学校布局调整中新建的标准化农村寄宿制小学。……]]></description>
<author>《东山教育》</author>
<pubDate>2010-5-12 9:11:00</pubDate>
</item>
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<title><![CDATA[东山县前楼中心小学关于《课堂密码》的在线研讨]]></title>
<link>http://blog.cersp.com/userlog/11640/archives/2010/1355813.shtml</link>
<description><![CDATA[东山县前楼中心小学关于《课堂密码》的在线研讨]]></description>
<author>《东山教育》</author>
<pubDate>2010-5-11 15:08:00</pubDate>
</item>
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<title><![CDATA[东山县铜陵中心小学关于《课堂密码》的在线研讨]]></title>
<link>http://blog.cersp.com/userlog/11640/archives/2010/1355809.shtml</link>
<description><![CDATA[　东山县铜陵中心小学关于《课堂密码》的在线研讨]]></description>
<author>《东山教育》</author>
<pubDate>2010-5-11 14:55:00</pubDate>
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