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  [设计•反思]鞭策还是歧视
前天惊闻今年薄弱校的教师不得参加中考命题培训和中考命题。这一政策(也不知是哪级)的出台,在惊讶之余,我有的是更多的纳闷和思考。 按理说,薄弱校的教师应该享有更多培训和参加的机会。……
ah 发表于 2009-3-27 20:55:00
 
 
  [设计•反思]诌评2008年漳州市中考英语试题
认真阅读了08年我市中考英语试题后,总体感觉本试卷贯彻课程标准、落实课改中考精神或关注时政热点(如37题涉及汶川地震、阅读理解E篇的台湾问题和114题的北京奥运)等都有较全面的涵盖,不失一份具有选拔性和甄别……
ah 发表于 2008-7-9 16:14:00
 
 
  提升教育质量的“三驾马车”(下)
提升教育质量的“三驾马车”(下) ——访江苏省扬州市教育局局长余如进      把校长逼上思考的平台     中国教师报:“一个好校长就是一所好学校……
ah 发表于 2008-3-19 19:17:00
 
 
  提升教育质量的“三驾马车(上)”
提升教育质量的“三驾马车(上)” ——访江苏省扬州市教育局局长余如进     编者按:1996年,县级泰州市从扬州市划出,组建地级泰州市,这一行政区划调整,给扬州教育造成了较大冲击,高考成绩也……
ah 发表于 2008-3-17 22:42:00
 
 
  [论文•手记]英语教学应注重“以情激趣,以景促解”
学习英语的最终目的是为了交际,学生只有在真实的语言情景中才能更好地组织思维,理解具体情景中所传递的信息和语言材料,触景生情,从而达到用英语来表情达意的目的。……
ah 发表于 2008-3-10 12:00:00
 
 
  [德育絮语]带着祝福前行
老师、同学们,上午好!       2008年元旦洪亮的钟声总是在催促我们前行的脚步,而前行的脚步里似乎透露着丝丝回忆的颤音:2007年,如何能将你忘记? 回首即将过去的这学期,学科竞赛捷报频传……
ah 发表于 2008-1-21 14:39:00
 
 
  [论文•手记]是放任还是教育
每次巡课,最不愿意看到的就是有学生被叫到办公室罚站,特别是当所以老师都不在办公室,而只有那些违规的学生时。……
ah 发表于 2008-1-10 22:27:00
 
 
  [论文•手记]良好的精神状态是工作和学习的主动力
每位教师都希望自己的学生时刻充满着活力和激情,只要有这种表征,那么其生活的质量和学习的效率绝对是极佳的。……
ah 发表于 2007-12-15 17:32:00
 
 
  [设计•反思]仁爱九年级Unit4 Topic1 SectionB教案
UploadFiles/2007/12-5/125589204.doc
ah 发表于 2007-12-5 17:18:00
 
 
  [德育絮语]幽 默 是 师 生 间 的 “滑 润 剂”
    幽默是思想、气质、才学、视野和灵感的结晶,它令听者于眉开眼笑、前仰后合之时,受到深刻的教育和启迪。教师应让学生欣赏你的幽默,再让他领略、享受心灵的顿悟之乐。……
ah 发表于 2007-11-29 22:28:00
 
 
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