石头的小数作坊          http://blog.zjhnedu.com/user/71/
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By  海宁_高子林 发表于 2009-2-11 20:38:00 

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学习设计背景下数学学习资源的选择策略
By  海宁_高子林 发表于 2008-8-27 19:41:00 

本文发表于《教育科学研究》2008年第7期,是浙江省2007年规划课题《小学数学学科实施“三元一线”学习设计的实践研究》的研究成果之一。……
 
人教版四下《小数的加法与减法(第1课时)》的设计
By  海宁_高子林 发表于 2008-6-20 22:17:00 

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人教版四下《位置与方向(第2课时)》的设计
By  海宁_高子林 发表于 2008-6-20 22:15:00 

UploadFiles/2008/6-20/620184467.doc
 
一次如何设定课堂学习目标的体验之旅
By  海宁_高子林 发表于 2008-6-15 21:24:00 

一次如何设定课堂学习目标的体验之旅       海宁市长安镇中心小学  高子林  87409571 〖活动背景〗 按计划,《小学数学学科实施“三……
 
小议课堂教学评价标准
By  海宁_高子林 发表于 2008-6-15 21:23:00 

小议课堂教学评价标准 江苏省淮安市淮阴区教研室 史艳 摘 要:课堂教学既是一门科学,又是一门艺术,作为一门科学,就应该有一定的评价标准,而作为一门艺术,贵在创新,……
 
发展性学习评价方法的探讨
By  海宁_高子林 发表于 2008-6-15 21:15:00 

发展性学习评价方法的探讨 作者:湖北省松滋市教研室 赵吉成 上传时间:2004-11-10 中国教育学会小学数学教学专业委员会第十一届年会一等奖论文 立足过程促进发展――发……
 
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 站长自述

  人生其实就是一条绚丽多彩的乡间小道,我用坚如细石的脚步踏上征程……

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