西回蒲公英的博客


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    教学的过程性
    [ 2008-11-20 8:49:00 | By: 蒲公英 ]
     
    教学的过程性。语文教学的过程性是指学生在学习的过程中的参与程度和思维方式等。学生的学习结果不一定是具体、有形的成品,可能是提出一种见解,产生一个方案,策划一项活动,注重在学习体验的过程中,学习者对所学的内容有所选择、判断、解释、运用,从而有所发现。语文教学的全过程,应是全体学生积累参与学习的过程。……
     
     
     
    教学的体验性
    [ 2008-11-18 8:47:00 | By: 蒲公英 ]
     
    教学的体验性.体验是伴随着积极的心理活动,寻求未知的实践过程,是获取直接知识,形成学习能力,唤起创造潜能的基本途径。……
     
     
     
    教学的合作性
    [ 2008-11-14 8:45:00 | By: 蒲公英 ]
     
    教学的合作性。语文教学的合作性是指学生在独立思考的基础上以小组为主体而进行的一种旨在促进学生主体发展的教学活动。它以小组成员的共同努力,来实现解决问题的目的。……
     
     
     
    教学的民主性
    [ 2008-11-11 8:44:00 | By: 蒲公英 ]
     
            学习小学《语文课程标准》的心得体会: 学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习的情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式.尊重学生自主学习的权利和选择,是课程改革倡导的新观念。……
     
     
     
    [ 2008-11-5 10:55:00 | By: 蒲公英 ]
     
    教师对学生的爱,是无私的,是高尚的,这是教师一切行为的内在动力。但一般说来,教师的爱的“甘露”洒向那些聪明伶俐成绩好的学生比较多,洒向那些学习成绩差、行为规范差的学生则比较少。……
     
     
     
    责任心
    [ 2008-11-4 8:30:00 | By: 蒲公英 ]
     
          现在有些父母不太重视培养孩子的责任心,当孩子遇到一些事情的时候,父母总想替孩子完成,希望能为孩子留出更多的时间去学习。责任心是孩子做人、成人的基础,因为有责任心的人,首先要有一定的道德水准,否则他也不可能对事情负责任。……
     
     
     
    [ 2008-10-30 8:49:00 | By: 蒲公英 ]
     
    作为一个人民教师,对学生特别是对差生,要做到:诚.  首先要摆正自己与学生的位置,要认识到教师是“传道授业解惑者”,同时教师又是以学生为报务对象的,即教师是为学生服务的,教师的任务不仅是教知识,讲道理,更是为促使学生成才,成人而创造条件。……
     
     
     
    积极选择
    [ 2008-10-28 8:33:00 | By: 蒲公英 ]
     
    积极的心态、积极的选择对每个人来说都非常重要,因为任何事情都有两面--积极的和消极的。每个人也都有优点和缺点,这也是两面。既然有两面,就需要我们去选择。……
     
     
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