青鸟的天空的博客

欢迎来到青鸟的家！

 

 
我的日历

<<  < 2009 - 5 >  >>
日 一 二 三 四 五 六
          1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31

我的分类

 

日志更新
最新评论
BLOG留言
BLOG链接

 

BLOG搜索
BLOG信息
[置顶][他山之石]亲近自然 喜欢阅读:日本诺贝尔奖获得者背后的教育启示
青鸟 发表于 2009-5-24 17:21:00
   来源：中国教育报 从日本多位诺贝尔奖获得者身上，我们可以发现，除了善于自我反省和忘我工作之外，他们大多有着相对美好的童年，都喜欢亲近自然、探索自然，都喜欢阅读、善于阅读，而且父母在他们的成长过程中，扮演了重要的启蒙和引导角色。……
[成长故事]我的学生——邱宇凯
青鸟 发表于 2009-5-27 16:20:00
我的学生——邱宇凯 邱宇凯，一个聪明但调皮的男孩，经常招致别人的指责。他总是带着几分玩意，在同桌和前后桌之间折腾，这让大家很不爽。星期天，他会和同学结伴着去什么探险，这让老师和家长担心。个子小小，猴样，坐不住，有时看着书会慢慢钻到桌下去。而他一手歪歪扭扭的字也是让我头疼得厉害。……
[学生习作]读《时代广场的蟋蟀》有感
青鸟 发表于 2009-5-24 20:57:00
读《时代广场的蟋蟀》有感 五（1）班  王思蝶 阅读一本书，你就可以聆听自然的乐章，感受心灵之旅，触摸人生的起起伏伏，闻闻生活的气味，看看世界的美妙。这就是20世纪全球五十本最佳火爆的书之一的《时代广场的蟋蟀》的魅力。 当我打开这本书时，就被它深深地吸引住了。……
[学生习作]感谢旺达——读《一百条裙子》有感
青鸟 发表于 2009-5-24 20:54:00
感谢旺达 ——读《一百条裙子》有感 五（1）班  朱丰圆 一本薄薄的书——《一百条裙子》，我用了一天的时间就看完了，可书带给我的启发，将影响我永远。 《一百条裙子》是美国作家埃莉诺·埃斯特斯写的。……
[学生习作]走进男孩的世界——读《戴小桥和他的哥们儿》有感
青鸟 发表于 2009-5-24 20:37:00
走进男孩的世界        ——读《戴小桥和他的哥们儿》有感 五（1）班 周瑜琳 男孩的世界就是不一样，一个陀螺可以让他们为之“大战”，一场乒乓赛可以让他们忘记回家的时间。一下课，大呼小叫的，外号满天飞。有时还会为了一点小事大打出手，过后又称兄道弟在一起。……
[学生习作]快乐就在我身边——读《快乐精灵》有感
青鸟 发表于 2009-5-24 20:34:00
快乐就在身边 ——读《快乐精灵》有感               嵊泗县洋山学校五（1）班   毛梦圆 快乐是我们所需要的，没有了快乐，做任何事情都会无聊，没有兴趣。快乐就在我们身边。……
[学生习作]和谐主题征文5篇
青鸟 发表于 2009-5-24 18:05:00
邻里情 嵊泗县洋山学校五（1）班   徐世佳 俗话说：“远亲不如近邻。”这不，吃过晚饭，大家又聚在路边聊天了，孩子们则在路上跑来跑去地嬉戏。……
[金涵小居]妈妈的手
青鸟 发表于 2009-5-24 17:47:00
妈妈的手 嵊泗县洋山学校四（1）班   金涵   妈妈有双多变的手， 这双手啊 总是那么神奇   当我胆怯的时候， 这双手给我无穷的力量 让我有了战胜困难的勇气和信心   当我生病的时候， 这双手给我无微不至的照顾 让我能很快地逃脱病痛的折磨   当我犯错的时候， 这双手高高……
[金涵小居]我的读书故事
青鸟 发表于 2009-5-24 17:46:00
废寝忘食       ——记我的读书经历                           嵊泗县洋山学校五（1）班   金子芮 我读过许许多多的书，有《哈佛家训》、《三字……
[大卫天地]我爱读书
青鸟 发表于 2009-5-24 17:43:00
我爱读书               嵊泗县洋山学校五（1）班  陈大卫 不知从什么时候起，书就悄悄进入我的生活。动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话……让我爱不释手。书伴随着我成长，给我带来了无穷的乐趣，我爱读书。……
[大卫天地]读《木偶奇遇记》有感
青鸟 发表于 2009-5-24 17:30:00
读《木偶奇遇记》有感 陈大卫 今年暑假，我终于买到了我梦寐以求的《木偶奇遇记》这本书。捧着这本书，我废寝忘食，一口气把它读完了。书里的故事引人入胜，耐人寻味。 小木偶匹诺曹是一个爱撒谎的孩子，他老是不听爸爸的话，也不听好心人的劝告。他贪玩逃学，结交了一帮坏同学，最后闯下了大祸，被警察追赶。……
[校园掠影]祝贺雏鹰争章活动启动
青鸟 发表于 2009-5-21 20:53:00
    今天下午，学校以雏鹰争章活动为载体推进学生综合素质评价启动仪式举行，我也在会上说了几句，无非是鼓励孩子们的话，有时也挺佩服自己的，随口说来也顺得很。但集中之后心里又不免咯噔一下，活动仍会是形式吗？看大家的不以为然样，着实为之担忧呀。……
[校园掠影]做教育追梦人——我的教育故事
青鸟 发表于 2009-5-14 22:21:00
请输入日志访问密码：
[学校管理]向管理要效益   向课堂要质量　
青鸟 发表于 2009-5-12 22:39:00
向管理要效益   向课堂要质量                 ——提高课堂教学有效性的几点实践 课堂教学是教学的基本形式，是学生获取信息、锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主渠道，因此课堂教学的效果直接关系到教学的质量和人才培……
[成长故事]市“优秀读书少年”推荐事迹
青鸟 发表于 2009-5-10 22:34:00
舟山市2008年“优秀读书少年”推荐事迹 戴杰，男，现嵊泗县洋山学校五（1）班学生。他品学兼优、乐于助人、热爱集体，是同学们心目中的好班长，大家学习的榜样，也是老师得力的助手。 他心胸开阔，开朗大方。……
[校园掠影]在校第十三届运动会上的讲话
青鸟 发表于 2009-5-8 22:27:00
在运动会上的讲话 各位老师、同学们：      洋山学校2009年第十三届运动会在全校师生的精心准备下如期举行，我代表学校，对运动会的顺利召开表示热烈的祝贺！对为本次运动会的筹备工作付出大量心血和辛勤劳动的老师们、同学们表示衷心的感谢！      在刚刚结束的县小学男子篮……
[心随风动]“疯狂”的签名
青鸟 发表于 2009-4-26 10:28:00
那天中午，我坐在教室的一角认真地批改着作业，期中考试临近，各种练习也纷至沓来。讲台上，科学范老师还在辅导个别同学。忽然，我的面前出现朱斌杰的脸，他小声地请我帮他写个“个性签名”（代他写），写完了一本轮流日记，新的一本又该装饰一番了，他认为自己的签名没水准，希望老师能帮他。……
[絮絮叨叨]喜忧参半——有感于两场考试
青鸟 发表于 2009-4-25 11:22:00
星期四上午期中考试进行中，教导主任通知县里组织下午抽考五年级科学和英语。星期五早上又通知下午抽考五年级语文。两天时间里，同学们考了两场语文。……
[成长故事]青春期提前了
青鸟 发表于 2009-3-17 16:34:00
周六晚7点左右，我和朋友散步归来，在学校门口听到了熟悉的叫声，而后看见3位女生。我叫住了她们，我有些生气，天已黑，3位女生还在街上，其中一位还在漆黑的健身场藏东西。看到不远处还有一群初中男同学，我的话语更显得尖锐，我有一种恨其不争气的感觉。要知道这三个女孩子可都是我班学习上等的学生，平时也不太言语。……
[学生习作]孩子们创作的儿童诗
青鸟 发表于 2009-3-16 12:25:00
都是近视犯的错                     王思蝶 小狗是个好学生，        可有一天犯了错： 老师在黑板上写了两个字——好丑 麻烦小狗读一读 小狗怎么也看不清 它就随便说了一个词—……
[教学随笔]一节课让孩子们喜欢上儿童诗
青鸟 发表于 2009-3-15 17:15:00
让孩子们喜欢儿童诗 周三，我上了一节示范课，执教五年级下册的第9课《儿童诗两首》。课是安排在下午的第四节上，听完后就散开了。周五，语文教研组集中一起来研讨这节课。我先说了教学思路和有关设计的效果，我也没给大家说话的机会。……
[絮絮叨叨]非常时期非常老师
青鸟 发表于 2009-3-5 17:02:00
非常时期非常老师 什么时候放晴呀？已不知下了多少天的雨了，偶尔歇息也是灰层层的天，让人的心情也变得压抑。……
[心随风动]在县中小学有效教育现场会上
青鸟 发表于 2009-3-3 17:23:00
在县中小学有效教育现场会上 3月3日，嵊泗县中小学有效教育现场会在菜园三小豪华的报告厅举行。很荣幸能作为教师代表在会上和所有的老师分享自己的语文实践。其间也聆听了5位教师代表学校或教研组或本人所做的精彩发言，深切感受大家对有效教育教学的追求和实践已深入人心。另外，还有3位老师向我们展示了精彩的课堂。……
[教学随笔]拍马屁
青鸟 发表于 2009-3-1 11:03:00
拍马屁 语文课上，学完了《白杨》，有一个写话练习：“用上‘哪儿……哪儿……’‘不管……不管……总是……’写写身边的人”。很多同学写环卫工人，似乎在他们的身上这些词语更能安家。当在交流的时候，邱宇凯急着举手，我不知道他急于想说什么。……
[絮絮叨叨]分享的快乐
青鸟 发表于 2009-2-26 11:18:00
受翁园长之邀，给乡镇幼儿园的年轻老师们讲讲“教学论文的写作”。自认自己也不是写作的高手，更别说教学论文了。可翁园长一再请求，盛情难却，只好答应了。 星期三中午，我和12位年轻的教师一起分享了我在杭州学习时聆听的童承基老师“漫谈教学论文的写作”这一讲座。……
[金涵小居]圆梦北京
青鸟 发表于 2009-2-24 13:00:00
圆梦北京 舟山市嵊泗县洋山学校五（1）班   金涵 8月8日晚上8点，激动人心的时刻终于到了。2008个演员一起击打闪亮的缶，热情欢迎贵宾，那整齐划一的节奏，伴着倒计时的显现，让我们的心跳加速。“……3、2、1”，代表第29届奥运会的礼花脚印从北京的天安门一直来到了国家体育馆——鸟巢。……
[大卫天地]与爱同行
青鸟 发表于 2009-2-24 12:57:00
与爱同行 舟山市嵊泗县洋山学校五（1）班 陈大卫 有人说：“人生就像一年四季，从朝气蓬勃的春天开始，逐渐走向热情的夏天、辉煌的秋天，再到达沧桑的冬季。而爱心，则是天上永远不落的太阳。如果没有太阳，一年四季，就不会那样绚丽多彩。” 爱，无处不在。……
[李霞心语]这是你的包
青鸟 发表于 2009-2-24 12:43:00
这是你们的包 嵊泗县洋山学校五（1）班  李霞 暑假，爸爸带我去宁波骆驼的一个商店里买东西，我选了一件漂亮的衣服和一条牛仔裤。 我们拿着满意的商品走出店门时，已经是中午了。我的腿有点酸，肚子也有点饿了，我们来到一家兰州拉面馆，爸爸点了一碗牛肉面，我点了一碗刀削面。……
[教学设计]人教版小学语文五年级下册第二单元教学设计
青鸟 发表于 2009-2-24 12:36:00
5．古诗词三首 教学目标： 1．识记本课7个生字并正确书写、运用。正确、流利朗读、背诵古诗词。 2．进一步了解宋词的有关知识。 3．借助字典和课后注释理解诗词中字词的意思以及整首诗词的意思，想象诗歌描写的意境，体会作者的感情，感受童年生活的情趣。……
[教学设计]人教版小学语文五年级下册第一单元教学设计
青鸟 发表于 2009-2-24 8:55:00
1、草原 教学目标 1．认识本课14个生字，会读写“地毯、渲染、勾勒、低吟、襟飘带舞、马蹄、礼貌、拘束、羞涩、摔跤、偏西、天涯”等词语。 2．有感情朗读课文，感受蒙古草原的美好风光和风土人情，体会蒙汉的民族情深，激起学生了解西部，热爱西部之情。……
首页 上一页 下一页 尾页 页次：1/9页  30篇日志/页 转到：
 
Powered by 成长博客.